中華上下五千年(粵語)

? ? ? ? 以?史為鑒,可以思接干千載,視通萬里,可以把握中國社?會治亂興替的內在規(guī)律,洞悉修齊治平的永恒智慧?然而,中華上下五千年,人物事件眾多,神話與傳說并存,?正史與野史交錯,頭緒繁多,內容龐雜。方方面面的內容?如果未經梳理就雜亂無章地堆積在一起,往往會使讀者一頭霧水。除了典籍和史料所承載的歷史之外,文物、遺址、古?跡,藝術作品等,也同樣反映著歷史的真實。如何把這些東?西有機地組織在一起,讓廣大青少年讀者能夠清晰地了解歷?史,進而洞悉歷史的真實和智慧,無疑成為編輯出版《中華?上下五千年》一書的緣起。?《中華上下五千年》按照不同的歷史分期,通過科學的?體例、模式來整合講述中國歷史。全書以歷史編年為經,以?各個時代影響社會歷史進程的重要人物和事件為緯,經緯交?織,內容涵蓋政治、經濟、軍事、中外交往、藝術、思想?科技、社會生活等方方面面。全書共分六卷,精心選取了?三百余則故事,一千余幅圖片,生動、真實、客觀、全面地?再現(xiàn)了中國歷史的精彩瞬間和豐富內涵。?每一個故事都蘊含了或高亢激昂或哀婉悲壯的場景,?不斷喚起人們內心塵封已久的記憶,促使人們與中國歷?史再次進行親密接觸,深入探尋歷史中所蘊藏的民族智?慧和民族精神。正文中隨機穿插的花絮和專題,有機而?緊密地結合在一起,使知識信息更為密集,從而營造出?種全息的知識鏡像。通過文字,可以感受歷史鏡像;?而通過圖片,則可以直觀解讀歷史。圖片與文字相得益?彰,全景式再現(xiàn)五千年文明的華美畫卷,展現(xiàn)中國歷史?文化的源遠流長、博大精深,使廣大青少年讀者深刻感?受中國文化的底蘊,從而產生思想上的震撼和啟發(fā)…