兒童教育心理學(xué)

《兒童教育心理學(xué)》提出了關(guān)于人的自卑感的理論。他認(rèn)為，人的人格結(jié)構(gòu)形成與童年期，要解決一個(gè)人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用正確的方法幫助兒童培養(yǎng)和建立獨(dú)立、自信、勇敢、不懼困難的品質(zhì)和積極與他人、集體合作的能力。兒童在成長(zhǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題，問題兒童的“不良”行為只是問題的表面現(xiàn)象……