??一代文豪雨果曾經(jīng)說過:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙:一把是數(shù)字,一把是字母,一把是音符。”孔子說:“興于詩,立于禮,成于樂。”這些名言都道出了音樂對提高全民素質(zhì)的重要性。音樂正是借助于有節(jié)律的音響運(yùn)動(dòng),塑造藝術(shù)形象,表達(dá)思想感情,曉之于理,動(dòng)之于情,感之于心,靈之于行,在潛移默化的熏陶中,凈化人的心靈。
&作者(時(shí)代)介紹:傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是 描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同?!辩娮悠谒篮螅劳词е?,摔琴絕弦,終生不彈,故有高山流水之曲。
&作品意義:
《流水》充分運(yùn)用“泛音、滾、拂、綽、注、上、下”等指法,描繪了流水的各種動(dòng)態(tài),抒發(fā)了志在流水,智者樂水之意。
第一段:引子部分。旋律在寬廣音域內(nèi)不斷跳躍和變換音區(qū),虛微的移指換音與實(shí)音相間,旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。猶見高山之巔,云霧繚繞,飄忽無定。
第二、三段:清澈的泛音,活潑的節(jié)奏,猶如“淙淙錚錚,幽間之寒流;清清冷冷,松根之細(xì)流?!毕⑿撵o聽,愉悅之情油然而生。第三段是二段的移高八度重復(fù),它省略了二段的尾部。
第四、五段:如歌的旋律,“其韻揚(yáng)揚(yáng)悠悠,儼若行云流水。”
第六段:先是跌宕起伏的旋律,大幅度的上、下滑音。接著連續(xù)的“猛滾、慢拂”作流水聲,并在其上方又奏出一個(gè)遞升遞降的音調(diào),兩者巧妙的結(jié)合,真似“極騰沸澎湃之觀,具蛟龍怒吼之象。息心靜聽,宛然坐危舟過巫峽,目眩神移,驚心動(dòng)魄,幾疑此身已在群山奔赴,萬壑爭流之際矣?!保ㄒ娗蹇尽?a rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none;color:#4990E2">琴學(xué)叢書·流水》之后記,1910年)
第七段:在高音區(qū)連珠式的泛音群,先降后升,音勢大減,恰如“輕舟已過,勢就倘佯,時(shí)而余波激石,時(shí)而旋洑微漚?!保ā肚賹W(xué)叢交·流水》后記)
第八段:變化再現(xiàn)了前面如歌的旋律,并加入了新音樂材料。稍快而有力的琴聲,音樂充滿著熱情。段末流水之聲復(fù)起,令人回味。
第九段:頌歌般的旋律由低向上引發(fā),富于激情。段末再次出現(xiàn)第四段中的種子材料,最后結(jié)束在宮音上。八、九兩段屬古琴曲結(jié)構(gòu)中的“復(fù)起”部分。
尾聲情越的泛音,使人們沉浸于“洋洋乎,誠古調(diào)之希聲者乎”之思緒中。
藝考:中國音樂史鑒賞與知識點(diǎn)
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好!強(qiáng)大的組國?。。?!