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給教師的建議

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給教師的建議

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蘇霍姆林斯基著

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正序?|?倒序

1 什么是從事教師工作的才能？它是怎樣形成的？1
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5年前
1 什么是從事教師工作的才能？它是怎樣形成的？2
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5年前
1 什么是從事教師工作的才能，它是怎樣形成的？3
49
5年前
2 談?wù)劷處煹慕】岛统鋵嵉木裆顔栴}1
58
5年前
2 談?wù)劷處煹慕】岛统鋵嵉木裆顔栴}2
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5年前
2 談?wù)劷處煹慕】岛统鋵嵉木裆顔栴}3
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5年前
3 怎樣在日常活動過程中防止神經(jīng)衰弱1
60
5年前
3 怎樣在日?；顒舆^程中防止神經(jīng)衰弱2
62
5年前
3 怎樣在日?；顒舆^程中防止神經(jīng)衰弱3
45
5年前
4 要善意待人1
62
5年前
4 要善意待人2
33
5年前
4 要善意待人3
37
5年前
4 要善意待人4
35
5年前
5 請記住沒有也不可能有抽象的學(xué)生1
70
5年前
5 請記住沒有也不可能有抽象的學(xué)生2
46
5年前
5 請記住沒有也不可能有抽象的學(xué)生3
54
5年前
6 從哪兒找時間，一晝夜只有24小時1
47
5年前
6 從哪兒找時間，一晝夜只有24小時2
52
5年前
7 教師的時間和各教學(xué)階段的相互依存性
49
5年前
8 讓學(xué)生記住基本知識1
40
5年前
8 讓學(xué)生記住基本知識2
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5年前
9 兩個教學(xué)大綱，發(fā)展學(xué)生的思維
33
5年前
10 關(guān)于做困難的學(xué)生的工作1
32
5年前
10 關(guān)于做困難的學(xué)生的工作2
31
5年前
11 知識既是目的又是手段1
37
5年前
11 知識既是目的又是手段2
37
5年前
12 關(guān)于獲取知識1
49
5年前
12 關(guān)于獲取知識2
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5年前
13 怎樣引導(dǎo)學(xué)生從了解事實到認識抽象真理1
29
5年前
13 怎樣引導(dǎo)學(xué)生從了解事實到認識抽象真理2
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5年前
14 教材的首次學(xué)習(xí)1
51
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14 教材的首次學(xué)習(xí)2
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5年前
15 理解新教材是課堂教學(xué)的一個階段1
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5年前
15 理解新教材是課堂教學(xué)的一個階段2
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5年前
16 怎樣使家庭作業(yè)的檢查成為有效的腦力勞動
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5年前
17 評分應(yīng)當(dāng)有分量
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5年前
18 學(xué)習(xí)之母不應(yīng)變成后娘
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5年前
19 怎樣減輕批改作業(yè)之苦
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5年前
20 學(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極活動內(nèi)容1
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5年前
20 學(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極活動內(nèi)容2
22
5年前
21 教學(xué)生觀察，教學(xué)生細看
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5年前
22 怎樣通過閱讀發(fā)展知識
29
5年前
23 閱讀是 “困難”學(xué)生智力教育的重要手段
31
5年前
24 技能和知識之間不可能比例失調(diào)1
26
5年前
24 技能和知識之間不可能比例失調(diào)2
37
5年前
24 技能和知識之間不可能比例失調(diào)3
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5年前
25 興趣的奧秘何在1
37
5年前
25 興趣的奧秘何在2
25
5年前
26 要贏得學(xué)生的思想和心靈1
41
5年前
26 要贏得學(xué)生的思想和心靈2
51
5年前
26 要贏得學(xué)生的思想和心靈3
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5年前
27 怎樣使思想和公民尊嚴感融成一體
47
5年前
28 傳播知識與參加社會生活
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5年前
29 怎樣按季節(jié)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)1
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5年前
29 怎樣按季節(jié)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)2
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5年前
30 關(guān)于學(xué)生的智力生活1
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5年前
30 關(guān)于學(xué)生的智力生活2
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5年前
31 為了不造成負擔(dān)過重，必須有自由活動時間1
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5年前
31 為了不造成負擔(dān)過重，必須有自由活動時間2
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5年前
32 教兒童利用自由活動時間
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5年前
33 把每個學(xué)生引向興趣的發(fā)源地
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5年前
34 通過愛勞動促進學(xué)生智力發(fā)展1
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34 通過愛勞動促進學(xué)生智力發(fā)展2
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5年前
34 通過愛勞動促進學(xué)生智力發(fā)展3
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5年前
35 怎樣使學(xué)生注意力集中1
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35 怎樣使學(xué)生注意力集中2
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5年前
36 直觀是認識的途徑，是照亮認識途徑的光輝1
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5年前
36 直觀是認識的途徑，是照亮認識途徑的光輝2
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5年前
36 直觀是認識的途徑，是照亮認識途徑的光輝3
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5年前
37 向初到學(xué)校工作的教師提些建議1
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37 向初到學(xué)校工作的教師提些建議2
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5年前
37 向初到學(xué)校工作的教師提些建議3
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5年前
38 向準備擔(dān)任一年級工作的教師提些建議
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5年前
39 怎樣研究學(xué)前兒童的思維1
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5年前
39 怎樣研究學(xué)前兒童的思維2
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5年前
40 怎樣發(fā)展兒童的思維和智力
55
5年前
41 怎樣培養(yǎng)記憶力
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5年前
42 愛惜并發(fā)展青少年的記憶力
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5年前
43 培養(yǎng)兒童熱愛繪畫1
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5年前
43 培養(yǎng)兒童熱愛繪畫2
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5年前
44 怎樣訓(xùn)練兒童流利的書寫
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5年前
45 教兒童用左右手工作
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5年前
46 向在規(guī)模大的學(xué)校里工作的教師提些建議1
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5年前
46 向在規(guī)模大的學(xué)校里工作的教師提些建議2
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5年前
47 給單班制學(xué)校教師的建議
29
5年前
48 教師應(yīng)制定哪些計劃
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5年前
49 關(guān)于寫教育日記的建議1
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5年前
49 關(guān)于寫教育日記的建議2
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5年前
50 關(guān)于對自己子女的教育問題
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5年前
51 誰在教育兒童，什么在教育兒童1
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5年前
51 誰在教育兒童，什么在教育兒童2
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5年前
51 誰在教育兒童，什么在教育兒童3
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5年前
52 怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學(xué)校和家庭的協(xié)同教育1
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5年前
52 怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學(xué)校和家庭的協(xié)同教育2
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5年前
52 怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學(xué)校和家庭的協(xié)同教育3
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5年前
53 怎樣使教育者的話進入受教育者的內(nèi)心1
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5年前
53 怎樣使教育者的話進入受教育者的內(nèi)心1
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5年前
53 怎樣使教育者的話進入受教育者的內(nèi)心3
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5年前
54 作為教育者的父母怎樣做到行動統(tǒng)一1
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5年前
54 作為教育者的父母怎樣做到行動統(tǒng)一2
33
5年前

專輯主播

海邊的鐵拐李

簡介：英語老師，個人微信：fat_headmaster

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