在民國時，有這樣一個人：他出身書香門第，卻甘愿以農(nóng)民自居；他受過高等教育，卻畢生致力于平民教育。
郭沫若稱贊他“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”，東南聯(lián)合大學(xué)校長美國人布萊恩·庫朋也評價他說：“陶行知先生的教育思想不僅是中華民族教育史上的一枝奇葩，也是世界教育之林的一面旗幟?！?/p>
這個人，就是中國近現(xiàn)代教育史上最杰出的平民教育家陶行知。他也被譽(yù)為新中國的教育之父
聯(lián)合國教科文組織命名他為世界十大文化大名人，八大教育家之一；并把他一生所追求、倡導(dǎo)的“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造”作為21世紀(jì)的世界性教育主題；
陶行知創(chuàng)立了的生活教育觀，主張學(xué)習(xí)不光是坐在教室里看書寫字，生活中的任何東西都有學(xué)問，只要用心去學(xué)，就會有所成就。這是中國人對對世界教育史的又一個偉大貢獻(xiàn)。
他那“愛滿天下”“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，一直感動并鼓勵著中國一代又一代教育從業(yè)者。
讓我們通過這本書來走進(jìn)陶行知的一生，去感受他如何“千教萬教叫人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
