跟讀古詩(shī)學(xué)粵語(yǔ)（普粵語(yǔ)對(duì)照）小學(xué)必考古詩(shī)

學(xué)粵語(yǔ) 讀古詩(shī) 古音古韻一舉兩得

全球有近1.2億人在使用粵語(yǔ)，廣東人在上個(gè)世紀(jì)初就大膽地走出國(guó)門(mén)，漂洋過(guò)海去求發(fā)展，求生存。在全球很多地方，只要有華人聚集，一定有粵語(yǔ)的聲音。粵語(yǔ)背后所寄寓的鄉(xiāng)土情懷、文化記憶乃至深入骨髓的鄉(xiāng)愁記憶，根深葉茂。

目前，粵語(yǔ)在香港、澳門(mén)具有官方語(yǔ)言的地位，是澳大利亞的第四大語(yǔ)言，美國(guó)和加拿大的第三大語(yǔ)言，新西蘭第二大語(yǔ)言。

粵語(yǔ)，可以說(shuō)最大程地繼承了古漢語(yǔ)，在很多能代表古漢語(yǔ)的方言相繼沒(méi)落、被人淡忘的現(xiàn)在，我們更應(yīng)該從方言保護(hù)和文化繼承的角度重視粵語(yǔ)，尤其是【粵港澳大灣區(qū)】蓬勃發(fā)展的現(xiàn)時(shí)現(xiàn)下。

因此以【小學(xué)生必背75首古詩(shī)】入手學(xué)習(xí)粵語(yǔ)，親近古音，是和學(xué)唱粵語(yǔ)歌一樣好玩、好學(xué)又具有繼往開(kāi)來(lái)意義的好事。

本專輯將每首古詩(shī)分別制作了【粵語(yǔ)】和【普通話】兩條音頻，每條音頻又以母親和孩子對(duì)誦的方式分別朗讀，配以節(jié)奏響板，在輕松愉快中讓古詩(shī)朗朗上口，學(xué)粵語(yǔ)輕松上手。貢獻(xiàn)了清澈童音的兩位小朋友都是小學(xué)生，一位來(lái)自安徽，一位來(lái)自廣東，彼此學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)音，也是普粵語(yǔ)系之間的一次高質(zhì)量的交流。

普通話版本由前教育頻道主持人木馬夫人演繹，字正腔圓的普通話可以給孩子們作為朗誦的范例。

做這個(gè)專輯更有個(gè)初衷，是希望孩子能夠好好學(xué)好自己的母語(yǔ)方言，方言是需要傳承，如果跟我一樣有同感，為孩子身為廣東人不能說(shuō)出流利的粵語(yǔ)而苦惱的話，歡迎大家一起收聽(tīng)這個(gè)專輯~共勉之~