教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志名言

關(guān)于教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志名言

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類名言警句都很熟悉吧，名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。那么問題來了，到底什么樣的名言警句才經(jīng)典呢？以下是我精心整理的關(guān)于教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志名言1

　　1、要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！獖W斯特洛夫斯基

　　2、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問?！病ゑR修斯

　　3、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”?！K霍姆林斯基

　　4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯

　　5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基

　　6、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了?！R克·吐溫

　　7、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

　　8、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R

　　9、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣?！喔?/p>

　　10、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量?！K霍姆林斯基

　　11、教育兒童通過周圍世界的'美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基

　　12、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

　　13、天賦的力量大于教育的力量?！鼱柼?/p>

　　14、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>

　　15、教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?/p>

　　16、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

　　17、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯

　　18、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?/p>

　　19、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度?！K霍姆林斯基

　　20、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

　　21、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女?！商?/p>

　　22、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基

　　23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

　　24、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地?！蜖栐?/p>

　　25、青年人的教育是國(guó)家的基石?！惶m克林

　　26、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基

　　27、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！喔?/p>

　　28、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

　　29、教育能開拓人的智力?！R拉斯

　　30、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！挚?/p>

　　教育孩子的經(jīng)典勵(lì)志名言2

　　1、做的技藝來自做的過程。

　　2、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

　　3、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

　　4、成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。

　　5、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　6、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。

　　7、真正偉大的人，是由行動(dòng)使他人見識(shí)其不凡之處。

　　8、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

　　9、詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識(shí)于鳥獸草木之名。

　　10、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

　　11、蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識(shí)之。

　　12、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

　　13、興于詩(shī)，立于禮。成于樂。

　　14、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

　　15、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　16、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。

　　17、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無志者只感千難萬(wàn)難。

　　18、溫故而知新，可以為師矣。名人名言

　　19、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。

　　20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　22、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。

　　23、敏而好學(xué)，不恥下問。

　　24、知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

　　25、只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

　　26、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

　　27、學(xué)如不及，猶恐失之。

　　28、不學(xué)詩(shī)，無以言。

　　29、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實(shí)若虛，犯而不校。

　　30、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

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