弟弟掉入夾縫中的，姐姐邊救邊鼓勵(lì)，生活中我們?cè)撊绾巫寖蓚€(gè)孩子和睦相處？

二胎家庭中，首先要讓老大建立起權(quán)威，讓老大意識(shí)到自己身上的責(zé)任。

弟弟掉入夾縫中，姐姐邊救邊鼓勵(lì)，看得讓大人都為之動(dòng)容，尤其是家里有兩個(gè)孩子的父母，也都想知道這樣和睦的兩個(gè)孩子是如何教育出來(lái)的呢？

隨著國(guó)家二胎政策的全面放開(kāi)，很多家庭都擁有了兩個(gè)或者兩個(gè)以上的孩子，當(dāng)然孩子多了家里熱鬧了，隨著而來(lái)的問(wèn)題也會(huì)逐漸多了起來(lái)。

很多時(shí)候在兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，父母可能會(huì)讓老大去讓著老二，并告訴老大“弟弟還小，你得讓著他一些”但這并不是正確的做法。讓老大一味的讓著老二，就會(huì)容易讓小的養(yǎng)成自私自利的行為模式，不去考慮別人的感受，對(duì)于孩子的個(gè)性養(yǎng)成也是很不利的。

而老大一味的退讓?zhuān)矔?huì)在內(nèi)心里感覺(jué)父母的偏心，從而記恨父母，也容易形成自卑偏激的性格特點(diǎn)，所以大讓小的教育模式無(wú)論對(duì)哪個(gè)孩子都是一種傷害。

不僅如此，如果家庭中兩個(gè)孩子總是大的讓著小的，久而久之孩子就會(huì)疏遠(yuǎn)父母，從而導(dǎo)致親子關(guān)系的不和諧，當(dāng)然兩個(gè)孩子也不可能真正和睦相處。

正確的做法就是讓小的聽(tīng)大的，這樣就會(huì)讓老大感覺(jué)到父母對(duì)自己還是很重視的，也會(huì)讓他有一種權(quán)威感，同時(shí)他也會(huì)意識(shí)到自己身上的責(zé)任，也會(huì)激發(fā)他去保護(hù)弟弟或者妹妹的欲望。

當(dāng)然在弟弟妹妹感受到來(lái)自哥哥姐姐的保護(hù)和愛(ài)后，自然也會(huì)對(duì)自己的哥哥姐姐更加信任和依戀，從而就建立起兩個(gè)孩子的親密關(guān)系。

兩個(gè)孩子的和睦后，自然整個(gè)家庭的親子關(guān)系也會(huì)變得更加融洽和諧。

要想兩個(gè)孩子和睦相處，明智的家長(zhǎng)可以多多放權(quán)給老大，讓他多多參與到弟弟或者妹妹的成長(zhǎng)中來(lái)。

很多家庭中當(dāng)老二出生后，父母或者祖父母都去圍著小的轉(zhuǎn)，這會(huì)讓老二感覺(jué)到弟弟或者妹妹的到來(lái)?yè)屪吡嗽瓕儆谧约旱膼?ài)。

這個(gè)時(shí)候明智的家長(zhǎng)就會(huì)讓老大參與到老二的成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)，比如讓老大幫著看護(hù)老二，或者哄弟弟妹妹玩耍等，讓他們充分體驗(yàn)到自己并沒(méi)有被忽視。

這樣老大對(duì)于老二的愛(ài)就是從小培養(yǎng)起來(lái)的，就會(huì)為以后的和睦打下良好的基礎(chǔ)，也會(huì)為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，父母帶兩個(gè)孩子也會(huì)更輕松些。