有關(guān)于情緒的小故事嗎？

　　書(shū)名《小餅干的大道理》

　　1、《小餅干的大道理》兒童故事繪本分享簡(jiǎn)介：

　　故事以餅干引出人一生的喜怒哀樂(lè)各種情緒。每一個(gè)情景都是一個(gè)人成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的。

　　我來(lái)攪拌面粉，你們來(lái)加巧克力豆，好不好？

??????? 耐心的意思是：

　　等啊等，一直等到餅干烤得噴噴香！

　　值得信任的意思是：

　　要是你讓我?guī)兔δ靡粔K餅干，那么等你回來(lái)的時(shí)候，那塊餅干保證還在我手里！

　　公平的意思是：

　　你吃一口，我也吃一口！你吃一大口，我也吃一大口！

　　不公平的意思是：

　　只給你吃一口，剩下的我全吃光！

關(guān)愛(ài)的意思是：

　　沒(méi)關(guān)系，別傷心！我的餅干分給你吃！

　　貪心的意思是：

　　一個(gè)人把所有的餅干通通吃光！

　　慷慨的意思是：

　　把餅干拿出來(lái)跟大伙兒一起分享。

　　悲觀(guān)的意思是：

　　真糟糕.......我的餅干只剰下一半了！

樂(lè)觀(guān)的意思是：

　　太棒了........我的餅干還有一半呢！

　　明智的意思是：

　　我原先以為做餅干，我什么都懂。可現(xiàn)在才明白，其實(shí)我會(huì)的只有丁丁小的巧克力豆那么點(diǎn)兒。

　　2、《小餅干的大道理》兒童故事繪本分享點(diǎn)評(píng)：

　　無(wú)論是做一個(gè)餅干還是做一個(gè)巧克力豆，我們的生活都得繼續(xù)。好多道理都是去感悟去領(lǐng)悟的。從小教育孩子，從小事抓起！

　　叫叫學(xué)院以閱讀為載體，培養(yǎng)3-12歲孩子“愛(ài)閱讀、勤思考、會(huì)表達(dá)”的多學(xué)科綜合能力。通過(guò)“在線(xiàn)互動(dòng)課堂+在線(xiàn)班主任輔導(dǎo)+線(xiàn)下配套紙質(zhì)書(shū)”的“三位一體”教學(xué)模式，豐富孩子的知識(shí)，培養(yǎng)孩子的能力，提升孩子的素養(yǎng)。