淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。創(chuàng)造力與一般能力的區(qū)別在于它的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。它的主要成分是發(fā)散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。

那么，該如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？

一、富有創(chuàng)造力的靈感只賦予那些勤于鉆研的人

靈感的出現(xiàn)是在解決問題而又百思不得其解時(shí)，由于受到某種因素的啟發(fā)，出現(xiàn)“頓悟”，使問題忽然迎刃而解。有人把靈感看成“天賜”，其實(shí)，“天才出于勤奮”。靈感是創(chuàng)造力的一個(gè)要素，而靈感的出現(xiàn)需要有深厚的知識(shí)功底。人們運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)，其中潛伏著的智力因素便又表現(xiàn)出來，可以解決更為廣泛的問題。譬如，一塊大石頭擋住去路，有的人馬上想到用撬棍把大石頭搬走。在另一種場合，如汽車陷入泥土里，同樣想到了撬棍，甚至由此發(fā)明了新式起重機(jī)。

二、創(chuàng)造力來自不懈地追求創(chuàng)新的欲望

沒有很強(qiáng)的創(chuàng)造欲望，創(chuàng)造活動(dòng)便不能進(jìn)行。美國的電話發(fā)明家貝爾，少年時(shí)代智力表現(xiàn)平平，而且貪玩，但后來受到祖父的影響，喚起了強(qiáng)烈的求知欲，并對發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣，從而在少年時(shí)代便設(shè)計(jì)了一種比較輕快的水磨。這說明，創(chuàng)新的欲望與對創(chuàng)造的不懈追求是創(chuàng)造成功的重要條件。

三、頑強(qiáng)的意志是發(fā)揮創(chuàng)造力最寶貴的品格

在任何領(lǐng)域里，要想獲得成功，沒有良好的意志品質(zhì)與拼搏精神是不可能的。歌德說過：“沒有勇氣一切都完了?！绷己玫囊庵酒焚|(zhì)不僅表現(xiàn)為堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)毅力，還表現(xiàn)在辨明方向、看清利弊之后的當(dāng)機(jī)立斷，能排除各種干擾，在挫折面前不回頭，成績面前不忘乎所以。”

四、虛心好學(xué)使創(chuàng)造力更豐盈

虛心好學(xué)，不斷充實(shí)自己，才能超越自我的淺薄。你可根據(jù)自己設(shè)定的目標(biāo)，準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)內(nèi)容，能從所學(xué)的內(nèi)容中推演出新觀念，并在與別人交談或日常生活中獲得靈感和啟發(fā)。

五、不拘泥于傳統(tǒng)的觀念，敢于標(biāo)新立異

創(chuàng)造力活動(dòng)本身就是一種對原來框架的突破與發(fā)展，否則便不成其為創(chuàng)造。對大多數(shù)人來說，由于傳統(tǒng)文化觀念的束縛，很容易產(chǎn)生一種思想惰性，對他人超乎常規(guī)的想法和作法又往往多加指責(zé)。要想做出成績，重要的是要有打破定勢、標(biāo)新立異的思想品格。