品讀《三字經(jīng)》時有哪些是需要注意的？

《三字經(jīng)》全篇以簡明易記的三三一句押韻短文形式，讀起來瑯瑯上口經(jīng)久不忘，奠定后世蒙學(xué)讀物的基調(diào)。其內(nèi)容上自天文地理，下至諸子百家，內(nèi)容豐富，包羅萬象，是歷史、社會、人生的百科全書。1990年聯(lián)合國教科文組織將英文版《三字經(jīng)》選入《兒童道德叢書》予以推廣。當(dāng)然，作為傳統(tǒng)的蒙學(xué)教材，它也有一些不合時宜的地方，也需要我們引以為戒。比如其中的“君臣等級”、“夫為婦綱”等封建糟粕需要我們進(jìn)行批判。但是，作為現(xiàn)代人，對于文化應(yīng)該有全面的認(rèn)識，而不能因為其中一些糟粕就全盤否定，否則，我們的傳統(tǒng)文化將沒有什么可以繼承和發(fā)展了。所以，在當(dāng)今社會，我們對于《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于豐富幼兒的知識、培養(yǎng)良好的品德、提高幼兒閱讀興趣等方面。

一般來說，家長在孩子三、四歲便可開始教《三字經(jīng)》，這樣做有三項益處：第一項益處是有利于培養(yǎng)孩子的記憶力。小孩從小背誦一些長篇大段的材料，有助于開發(fā)他們的記憶潛力；第二項益處是幫助孩子從小多識字。高氏啟漢字是象形文字，每一個字對孩子來說是一種圖案，而孩子的視覺很敏銳，通過多讀、多背、多看，孩子會自然而然掌握許多漢字；第三項益處是可以陶冶孩子的性情?！度松巫纸?jīng)》中蘊藏的人文氣息能對孩子的品性起薰陶戚如的作用。