現(xiàn)代教育學(xué)之父是誰(shuí)？

是德國(guó)人赫爾巴特在世界教育史上被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父,科學(xué)教育學(xué)的奠基人的赫爾巴特是近代德國(guó)著名的心理學(xué)家和教育學(xué)家.他的《普通教育學(xué)》(1806年)被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作.赫爾巴特認(rèn)為教育的最高目的是培養(yǎng)完善人的性格和道德;提出教學(xué)的教育性原理,認(rèn)為教學(xué)是教育的主要手段,教育是教學(xué)的目的;根據(jù)統(tǒng)覺心理學(xué)的原理,將教學(xué)過(guò)程分為明了,聯(lián)想,系統(tǒng),方法四個(gè)階段;強(qiáng)調(diào)權(quán)威作用,主張以教師,教材,教室(課堂)為三中心.此外在哥尼斯堡大學(xué),赫爾巴特還創(chuàng)辦了一個(gè)教育科學(xué)研究所和實(shí)驗(yàn)學(xué)校.所有這些,最終使得教育學(xué)從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái),成為科學(xué)大家族中的一員.