適合小學(xué)音樂(lè)課做的小游戲

適合小學(xué)音樂(lè)課做的小游戲有小猴撈月、三打白骨精、頂球賽跑等等。

1、小猴撈月這個(gè)游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)液扒小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游如散戲開(kāi)始，大家按逆時(shí)針液扒方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了如散！”

2、當(dāng)唱完兒歌后，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)帶“月”液扒字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這渣埋氏個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開(kāi)始。

音樂(lè)游戲：

1、音樂(lè)是音樂(lè)游戲的靈魂，音樂(lè)游戲只是學(xué)習(xí)音樂(lè)的手段。為了讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)的流動(dòng)、旋律的起伏、節(jié)奏的跳躍、音色的變化如散、速度的統(tǒng)一與變化，并隨時(shí)根據(jù)音樂(lè)的變化作出反應(yīng)。

2、在游戲中學(xué)會(huì)聽(tīng)辨不同的旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等音樂(lè)的基本要素，訓(xùn)練了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)，從而達(dá)到音樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。

3、將音樂(lè)游戲資料，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，重新進(jìn)行整理設(shè)計(jì)，隨時(shí)按教學(xué)要求選擇和搭配相應(yīng)的音樂(lè)游戲進(jìn)行教學(xué)。渣埋氏

4、教學(xué)過(guò)程根據(jù)學(xué)生的情感變化而更改游戲方案?，F(xiàn)將音樂(lè)游戲按教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，大約有7重音樂(lè)游戲，渣埋氏一是節(jié)奏教學(xué)中的音樂(lè)游戲二是識(shí)譜教學(xué)中的音樂(lè)游戲三是學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)中的音樂(lè)游戲四是歌唱活動(dòng)中的音樂(lè)游戲。