白居易的燕詩中有幾個修辭手法？

梁上有雌雄而只燕子,很輕快地飛來飛去.它們把泥土銜到兩條椽的中間,筑起巢來,跟著孵了四只小燕子.四只小燕子一天一天地長大,不停地發(fā)出吱吱的討食物的聲音.要捉青蟲可不容易啊,但是那些嫩黃的小口總是張開著,像從沒有飽的如謹(jǐn)告日子.雌雄燕子的嘴和爪都快要破損了,但從沒想過饑餓.這樣辛苦勞碌地過了三十天,母燕子瘦了,小燕子一天天胖起來.跟著,母燕子便喃喃地教渣明小燕子說話,又為它們逐一洗刷羽毛,終於到了一天,小燕子羽毛豐富了,翅膀長得強壯了,母燕子帶它們到高樹上學(xué)習(xí)飛行,那些小燕子們拍翅膀,隨著風(fēng)四處飛去,不再回來了,任憑雌雄只燕在空中大聲晌段呼叫,叫至聲也發(fā)不出來,也叫不回它們,這只燕子只有退回空洞洞的巢裏,整個冕上不停地哭著,燕子啊!燕子啊!請你不要悲傷,你應(yīng)反過來想一想,當(dāng)你自己還是小燕子,高高地飛,離開母親的時候,當(dāng)時父母思念你們的心情,現(xiàn)在你應(yīng)該很明白了.
本詩最明顯的就是擬人，而且整首詩都是把燕子比作人來寫。
全詩解析已有，請參詳

梁上有雙燕, 翩翩雄與雌.

銜泥兩椽間, 一巢生四兒.

四兒日夜長, 索食聲孜孜.

青蟲不易捕, 黃口無飽期. ——借代，借黃口代指乳燕。

觜爪雖欲敝, 心力殲則巖不知疲. ——借代，觜爪代全身。

須臾十來往, 猶恐巢中饑. ——借代，巢中代巢盯腔中燕。

辛勤三十日, 母瘦雛漸肥. ——對比，氏御母與雛，瘦與肥。

喃喃教言語, 一一刷毛衣.——對偶。

一旦羽翼成, 引上庭樹枝.

舉翅不回顧, 隨風(fēng)四散飛.

雌雄空中鳴, 聲盡呼不歸. ——擬人,以人呼擬燕叫聲。

卻入空巢裏, 啁啾終夜悲.

燕燕爾勿悲, 爾當(dāng)返自思. ——呼告。

思爾為雛日, 高飛背母時.

當(dāng)時父母念, 今日爾應(yīng)知

梁上有雙燕, 翩翩雄與雌.

銜泥兩椽間, 一巢生四兒.

四兒日夜長, 索食聲孜孜. (頂真)

青蟲不易捕, 黃口無飽期. (對偶)

觜爪雖欲敝, 心力不知疲.

須臾十來往, 猶恐巢中饑. (夸基指張)

辛勤三十日, 母瘦雛漸肥. (對冊巖比)

喃喃教言搏姿配語, 一一刷毛衣.(擬人)

一旦羽翼成, 引上庭樹枝.

舉翅不回顧, 隨風(fēng)四散飛.

雌雄空中鳴, 聲盡呼不歸.

卻入空巢裏, 啁啾終夜悲.

燕燕爾勿悲, 爾當(dāng)返自思.

思爾為雛日, 高飛背母時.

當(dāng)時父母念, 今日爾應(yīng)知 (借代)

1。梁上有雙燕, 翩翩雄與雌.

2。銜泥兩椽間, 一巢生四兒念廳. （明顯擬人）

3。四兒日夜長, 索食聲孜孜. （擬人）

4。青蟲不易捕, 黃口無飽期. （“黃口”借代小燕，仔悉另外還有擬人，“黃口”一般用于人）

5。觜爪雖欲敝, 心力不知疲. （“觜爪”借代）

6。須臾十來往, 猶恐巢中饑. （“巢”借代小燕）

7。辛勤三十日, 母瘦雛漸肥. （母兒對比，“肥”反襯）

8。喃喃教言語, 一一刷毛衣. （“言語”擬人，句仔戚隱式對偶）

9。一旦羽翼成, 引上庭樹枝.

10。舉翅不回顧, 隨風(fēng)四散飛.

11。雌雄空中鳴, 聲盡呼不歸. （“呼”擬人）

12。卻入空巢裏, 啁啾終夜悲. （“悲”擬人，“啁啾”擬聲）

13。燕燕爾勿悲, 爾當(dāng)返自思. （呼告，擬人）

14。思爾為雛日, 高飛背母時. （擬人）（13與14句“思”頂真）

15。當(dāng)時父母念, 今日爾應(yīng)知. （擬人）