如何引導(dǎo)幼兒感知欣賞作品

如何引導(dǎo)幼兒感知欣賞作品如下：

幼兒圖畫故事的特點(diǎn)有：可視性、跳躍性、夸張性、明朗性、簡潔性。

1、可視性

圖畫文學(xué)以直觀的、淺顯的、有趣的圖畫故事使兒童領(lǐng)略到文學(xué)的精彩。顯示充滿趣味的、動(dòng)態(tài)的、具體的、鮮明的造型特質(zhì)，使作品吻合兒童的生活感受和閱讀興趣，這是圖畫文學(xué)作家共同的藝術(shù)追求。

2、跳躍性

繪畫對作品意義的表達(dá)會(huì)由于其凝固靜止的繪畫特征而出現(xiàn)跳躍。

3、夸張性

通過不同的藝術(shù)手段造成畫面內(nèi)容不同程度的夸張和變形，實(shí)現(xiàn)夸飾的途徑便是對卡通、擬人、特寫、夸張、漫畫等手段的靈活運(yùn)用。

4、明朗性

圖畫故事畫面的色彩與內(nèi)容的協(xié)調(diào)與適宜。

5、簡潔性

圖畫文學(xué)中的文字不是對圖的解釋、說明和補(bǔ)充，而是作品的有機(jī)組成部分。但圖畫文學(xué)是以圖為主，所以文字應(yīng)該盡量簡潔。

兒童在最開始階段都是不認(rèn)識(shí)字的，但是他們卻能夠讀懂繪本所要表達(dá)的內(nèi)容，正是因?yàn)閳D畫書的故事主要是借助畫面來敘述的。圖畫書首先以圖畫吸引讀者，兒童在閱讀圖畫書時(shí)，注意力也更集中于圖畫，畫面是圖畫書傳遞信息的主要手段，是與兒童讀者間溝通的橋梁。

圖畫書的故事主要是借助圖畫來敘述的，通過鮮明的色彩、富有創(chuàng)意的構(gòu)圖、獨(dú)具特色的畫面結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)出別具一格的圖畫，兒童通過閱讀畫面、觀察畫面來感受故事情節(jié)的發(fā)展。