做一個善于傾聽的老師

第一、對待幼兒要有愛

要想做一個讓幼兒喜歡的老師，你就要首先做一個有愛心的人。這個愛心，不是裝腔作勢，而是言行一致地出于內(nèi)心的“真愛”，你要把幼兒看作是自己的家人、孩子。“沒有愛，就沒有教育”。俗話說：投桃報(bào)李，你給予幼兒親人般的愛，時間長了，自然會感動幼兒。他們能體會到你的“真愛”，必然會增加彼此的信任。

第二、熱愛自己的專業(yè)

做一個幼兒喜歡的老師，就必須熱愛自己的專業(yè)，努力提高業(yè)務(wù)能力，對自己所教的內(nèi)容充滿激情?？邶X清楚，條理清晰這是一個教師必備的條件，但是有激情、真情投入才能受到幼兒的喜歡。設(shè)想一下，如果你不喜歡自己的專業(yè)，只是把它作為“謀生”的手段，作為老師，首先要把提高業(yè)務(wù)能力作為自己的基本要求，業(yè)務(wù)能力的高低直接關(guān)系到自己在學(xué)生心目中的地位。

第三、和孩子打成一片

做一個學(xué)生喜歡的老師，就必須和孩子打成一片，成為“孩子王”。是伙伴，就會有相近的態(tài)度。為什么幼兒一般喜歡年輕的老師，因?yàn)槟贻p的老師大多童心未泯，易與幼兒溝通。因此，要想走入幼兒的世界，老師就要保持一顆童心，理解童心，尊重幼兒的興趣，才能贏得幼兒的熱愛和親近。

幼兒教師的能力

1、溝通能力

要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?/p>

2、組織活動能力

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動時，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。