課文中的小刺猬是怎樣偷棗的，過程又是怎樣？

小刺猬慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力搖晃枝杈，讓紅棗落了一地，然后把散落的紅棗逐個地歸到一起，就地打了一個滾兒，歸起的那堆棗兒全都扎在它的背上了，就這樣，它滿載而歸了。

要弄清刺猬偷棗的過程（爬上樹——搖晃樹——歸棗——用刺扎棗）有條理的敘述；其次，注意將刺猬偷棗的動詞表達(dá)準(zhǔn)確，還要將聲音真切地描述出來。

課文中心思想

《帶刺的朋友》這篇課文通過記述刺猬偷棗的本事高明這件事，字里行間體現(xiàn)出作者對刺猬的喜愛之情，文章中流露“我”對刺猬的朋友之情。

全文的語言生動、明快，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，特別是把刺猬偷棗的過程寫得淋漓盡致，充分表現(xiàn)了刺猬的聰明、機(jī)靈。