熊孩子的“課本涂鴉”火了，究竟是怎么回事？

是一些孩子將一些這種在課本上這種非常無聊的歷史人物，然后用涂鴉的形式變得生動，有趣。我覺得這就是孩子們天真浪漫的做法。并且他這樣的做法的話，既可以讓孩子產(chǎn)生非常好的興趣，讓孩子可以看到自己的創(chuàng)作作品，另外的話，就是他有這種創(chuàng)新的精神在里邊，這也是當(dāng)代學(xué)生需要的一種能力 。

那么首先我認為，對于這樣的圖案來說是非常好看的，也是彰顯孩子的，這種創(chuàng)造力的一種想法，你比如有的孩子他畫的畫就像那種游戲高手一樣，把什么樣的游戲環(huán)節(jié)，也加了進去有的時候，將這種非常文質(zhì)彬彬的詩人畫成了那種槍手，我覺得非常的好，另外的話就是有的時候孩子對于這種圖案非常的敏感，所以好奇的孩子，他就會做出讓自己心滿意足的作品，所以我覺得這也是一個讓孩子，創(chuàng)造想象力的一個非常好的途徑。

我認為涂鴉可以讓孩子有更加的廣泛的興趣愛好，另外的話，它就是可以讓孩子有更多的想象力。還有就是他可以讓孩子去開發(fā)自己的大腦，讓自己有更多的想法和創(chuàng)造能力，因為對于小孩來說，本身就是活潑浪漫的，那么對于什么事情都是10萬個為什么，所以如果看到這樣枯燥無味的突然的話，用涂鴉的形式去創(chuàng)造的話，我覺得是對孩子的興趣的一個延伸，它可以讓孩子去看到自己的作品，結(jié)果覺得涂鴉是一個非常有意義的事情，那么就會產(chǎn)生愛好，并且堅持這樣的階段學(xué)習(xí)，這也是讓孩子成為一個非常好的一個形式，另外的話就是它可以獲得很多的靈感，讓孩子去發(fā)揮自己的想象力，這也是非常重要的點。?