八歲的孩子，可以學習書本以外的知識了嗎？

八歲的孩子已經(jīng)上小學三年級了，其思維能力和認知水平達到了一定程度，這時候可以學習書本以外知識。家長可以借機讓孩子拓展自己的知識面，然后發(fā)展出自身的興趣愛好。而且這種學習對于孩子整體素質(zhì)的提升是非常有效果的，可以輕松讓孩子贏在起跑線上。但是有幾個關(guān)鍵點必須要注意，否則它只會起到適得其反的效果。

第一，課外學習的內(nèi)容要適度

雖然8歲孩子空閑時間比較多，可以利用這個機會好好拓展孩子知識儲備。但是孩子身心健康更加重要，家長一定要保證孩子有個輕松快樂的童年。所以家長可以安排書本以外的學習內(nèi)容，但是一定要嚴格控制它的時間和強度。比如可以在每天放學以后給到孩子一個小時的歷史繪本閱讀時間，然后就是英語半個小時的英語口語糾音練習。這些學習項目時間都不長，而且看起來都比較輕松不會讓孩子感到很大的學習壓力。最重要的是它們能夠切實地提升孩子的知識水平，這些東西在目前階段的學校課程內(nèi)容里是不涉及的，也算是提前打下了基礎(chǔ)。

第二，課外知識要足夠有趣

雖然8歲孩子的學習任務并不是很繁重，但是在學校呆了6，7個小時整個人還是會顯得很疲憊。而上課本來就顯得很枯燥，如果在家里父母還讓他們?nèi)ソ佑|課堂中的知識，他們會覺得自己還沒有放學，只是將上課位置換成了家里。心里會非?？咕苓@種課外學習行為，所以家長要做的工作就是要盡量去激發(fā)孩子的興趣和動力。

這里關(guān)鍵點在于讓知識變得更有趣，或者以一種更加巧妙生動的方式傳遞給孩子。比如同樣是歷史故事，繪本中圖文并茂的方式就遠比課本里大片密密麻麻的文字更容易提起孩子興趣。還有英語學習，與其讓孩子聽錄音帶倒不如直接放外國動畫片讓孩子去看，這種娛樂加學習的方式很容易讓他們沉浸進去。