各位大哥大姐幫幫忙

我來說說吧：以我為例初中三年是玩過來的，玩老虎打架找朋友抽煙有機(jī)會就翹課泡網(wǎng)吧，讓人難以置信的是到高中（買來的）用心學(xué)了一年，名次能排名到前二十幾。現(xiàn)在穩(wěn)定前十，關(guān)于初中高中區(qū)別（初中沒什么學(xué)的，高中要會歸納知識，我就是這樣過來得到，主要是掌握方法），我深有體會，原來很我上初中的同學(xué)現(xiàn)在都不怎么樣了，反而原來不讀書的普遍強(qiáng)勢起來了。主要還是靠自己，看你是想學(xué)還是不想學(xué)，過去都過去了，那么深刻，那么痛苦不要回憶了。這不知道你那地方新課標(biāo)改革了沒？你基礎(chǔ)我不知道，總比我那時用要好吧，針對你的情況，我把我的經(jīng)驗(yàn)說出來，看對你有何啟發(fā)。Suggestion:1.一定要預(yù)習(xí)，加固基礎(chǔ)，加深印象，上課老師講的你可能聽起來就會很吃力，甚至跟不上。預(yù)習(xí)無疑起著重要的作用…你若不信，可以看看班里預(yù)習(xí)的同學(xué)和不預(yù)習(xí)的同學(xué)，哪一個更能理解的快…2.上課認(rèn)真聽，初中和高中不一樣，來不得半點(diǎn)馬虎，書上的只是基礎(chǔ)，老師有時會延伸拓展書本沒有的知識點(diǎn)，往往考試起來就是這些，書本例題一定要弄懂，不懂就問別人，保持一定量的習(xí)題。3.理科，老師上課說的公式要記的，一定要記住。布置的作業(yè)認(rèn)真完成，不要小看那些題目，即便在簡單，也是老師精挑細(xì)選出來的，考試就是考這些，老師的經(jīng)驗(yàn)不會錯的……文科，就地理難些，需要理解記憶，史政，很容易，一個字背，死去活來的背，到考試你就會得意忘形了。4.我覺得你是個想學(xué)的同學(xué)，乖孩子，要不然也不會來問了。恩，表揚(yáng)一個。
物理化學(xué)，公式比較煩瑣，你只要稍微用點(diǎn)心學(xué)就好。文科主要還是數(shù)外，恩，加油！家庭條件允許的話，暑家找個家教吧！學(xué)校要補(bǔ)課，呵呵5.英語，我現(xiàn)在還沒捉摸透，記單詞最基礎(chǔ)的，每天二十個，堅(jiān)持一年你算一下多少個，早上起來要讀半小時，增強(qiáng)語感，晚上睡覺前看看單詞，有時間去報(bào)名新東方，每天兩篇許多理解，完行填空一定不能省…6.輔導(dǎo)書，一定用五年高考三年模擬，這本書概括所有知識點(diǎn)，相信我不會錯，提前適應(yīng)高考，……基礎(chǔ)差的要懂的吃苦，人貴有恒，一能吃苦是關(guān)鍵，二要有志，還要“恒”，這一點(diǎn)很難，持之以恒，有時候真的堅(jiān)持不下了，聽聽歌，想一想，你想一想未來怎樣可以憧憬一下，堅(jiān)持三年還是有很大希望念本科的。若要上清華北大，就需拼命。事在人為，加油！高中沒你想的那么難，坦然面對。你能行的。
補(bǔ)充：交友要慎重，別再和以前那些狐朋狗友來往，不要讓他們一句兄弟就能吧你感動讓你心軟，不吃這一套，堅(jiān)決杜絕，還有就是女朋友，這個不知道怎么說，感情這東西，我個人認(rèn)為，高中的也許是最真摯的，最深沉的，也是最經(jīng)不起風(fēng)雨的。要懂得駕馭這東西，若是找到一生中至愛，珍惜。不要讓她荒廢學(xué)習(xí)，高三一定不要在一起卿卿我我。實(shí)在不行忍一年吧。還有，不要上網(wǎng)，除了上網(wǎng)學(xué)習(xí)課件、遠(yuǎn)程教育以外。不要小看任何一點(diǎn)問題，在學(xué)校里要懂得處理人際關(guān)系，不要患得患失，。去買本卡耐基的人性的弱點(diǎn)，或者碼克斯，奧勒留的沉思錄提升素質(zhì)，內(nèi)在修養(yǎng)。值得用時間看的書?！谡f一次關(guān)鍵在吃苦。

一定得堅(jiān)持，遇到困難不要怕，高中就是會遇到困難的，要知道大家都難，誰不放棄就能勝利。

一、知識層面
1、從直觀到抽象。高中講質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動；
2、從單一到復(fù)雜：二力平衡到多力平衡，從初中的勻速直線運(yùn)動到高中變速運(yùn)動和圓周運(yùn)動；
3、從標(biāo)量到矢量：初中的代數(shù)運(yùn)算到高中的矢量運(yùn)算；
4、.在語言上從淺顯表達(dá)到比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)，物理量從定性討論到定量的計(jì)算。
二、學(xué)習(xí)方法層面
高中物理分段運(yùn)動、連接體、臨界狀態(tài)；初中物理涉及公式、定理、定律，少、簡單、容易記，
高中物理涉及問題的特點(diǎn)：公式、定理、定律多、可從不同的角度分析應(yīng)用
三、思維層面上
高中物理：要用到分析、比較、抽象、概括、類比、等效等思維方法，對感性材料進(jìn)行思維加工，抓住主要因素，忽略次要因素，抽象概括出事物的本質(zhì)屬性和基本規(guī)律，建立科學(xué)的物理概念和物理規(guī)律。
四、科學(xué)探究能力層面上
高中課程科學(xué)探究：主要經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。