啃指甲、吃手、咬鉛筆，孩子小動(dòng)作背后暗藏心理問(wèn)題，要警惕

導(dǎo)讀：啃指甲、吃手、咬鉛筆...孩子小動(dòng)作背后暗藏心理問(wèn)題，要警惕

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孩子咀嚼手好嗎？
當(dāng)孩子還小的時(shí)候，他們經(jīng)常手，腳和他們能抓到的所有東西。父母認(rèn)為這很可愛(ài)。

盡管大多數(shù)孩子都有咬手指的習(xí)慣，但是當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)，他們知道自己的手指很臟并且會(huì)擺脫手指的磨損。
但是有些孩子已經(jīng)到了小學(xué)年齡，仍然喜歡咀嚼他們的手，鉛筆和作業(yè)簿，并且經(jīng)常在咀嚼后開(kāi)始發(fā)呆...說(shuō)到這些孩子們不能放棄的小動(dòng)作。，許多父母都充滿(mǎn)了 情感 ！這些孩子的小問(wèn)題能得到糾正嗎？
當(dāng)然必須改變它！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些小小的動(dòng)作是隱藏的危險(xiǎn)！
加劇手部危害：危害身心 健康
在of的過(guò)程中，指甲中的細(xì)菌容易被吞入腹部。指甲和指甲床的生長(zhǎng)將受到影響，并且嚴(yán)重的指甲變形，甲溝炎和指甲板損壞會(huì)發(fā)生；

長(zhǎng)期咬指甲還會(huì)影響牙齒的正常發(fā)育，導(dǎo)致牙齒畸形，牙齦損傷和顳下頜關(guān)節(jié)功能障礙，經(jīng)常吃手還會(huì)導(dǎo)致皮膚敏感，脫皮，腫脹甚至手指感染。咀嚼手會(huì)影響學(xué)習(xí)：孩子上課，做作業(yè)，and手時(shí)容易分心，并且經(jīng)常often手指，孩子會(huì)分心。
為什么孩子喜歡like手
1.寶寶的本能
吮吸手指是嬰兒肚子中形成的一種先天性反射。嬰兒通常喜歡吮吸手指，衣服，玩具等。通過(guò)這種鍛煉，他們可以更好地了解自己的身體和外部環(huán)境，并體驗(yàn)到歡樂(lè)，憤怒，悲傷，和喜悅。
根據(jù)美國(guó)牙科協(xié)會(huì)的建議，在嬰兒恒牙萌出后，手指吮吸會(huì)引起一些問(wèn)題，這可能會(huì)干擾正常的口腔發(fā)育，牙齒排列以及口腔頂部的變化。因此，手指的習(xí)慣在嬰兒的恒牙長(zhǎng)出之前（通常大約五歲左右），應(yīng)該改變吸吮。如果孩子在恒牙長(zhǎng)出后仍然吃東西，他甚至?xí)е讣?，咬被子的角或?xún)問(wèn)袖口的衣服。
這可能是行為問(wèn)題！
2.孩子感到焦慮
有些孩子在不知道如何做作業(yè)時(shí)遇到問(wèn)題。當(dāng)他們停止書(shū)寫(xiě)時(shí)，他們會(huì)不知不覺(jué)地將筆和手指放到嘴里。
而且，隨著孩子的長(zhǎng)大，如果他們找不到解決焦慮和恐懼的好方法，他們通常會(huì)不知不覺(jué)地通過(guò)吃手和nail指甲來(lái)發(fā)泄情緒，以獲得安全感。

現(xiàn)在，孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)他沒(méi)有更好的方法來(lái)緩解焦慮時(shí)，他會(huì)不由自主地反復(fù)咀嚼手指。
《 2018年中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報(bào)告》指出，中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！該調(diào)查顯示，近40％的父母認(rèn)為孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。

從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就猛增了。

大人在壓力很大的時(shí)候甚至可以有幾個(gè)朋友喝酒聊天，但是孩子呢？如果您出去玩，大人不會(huì)放手。他們只能被困在教室和桌子上，可以說(shuō)na手是他們選擇的方式之一。
3.缺乏安全性
一些父母可能忙于工作，大多數(shù)孩子在家中由老人照顧，媽媽和爸爸經(jīng)常不在家里，或者在家里待了一會(huì)后立即離開(kāi)，這會(huì)使孩子感到不安全。
然后孩子需要一種減輕這種不安全感的方法。吃自己的手指將象征性地使她重新獲得母親懷抱中安全，溫暖和被愛(ài)的母乳喂養(yǎng)感。這使得進(jìn)食指尖已被提供安全，溫暖和被愛(ài)的自我舒適感所取代。
4.可能是因?yàn)榧拍?br/> 當(dāng)和其他孩子一起玩耍時(shí)，孩子們的手和腳在運(yùn)動(dòng)，身體會(huì)感到“愉悅”。當(dāng)我在家做作業(yè)時(shí)，沒(méi)人和我玩?；蛄奶?，所以我感到很孤獨(dú)?，F(xiàn)在很冷，父母不愿意讓孩子出去玩。孩子們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)。有時(shí)在做作業(yè)時(shí)他們的手很冷，他們開(kāi)始不由自主地咀嚼自己的手。

如果孩子喜歡to手該怎么辦？
嬰兒咀嚼手指是正常的。如果小學(xué)兒童仍然喜歡like手，我們必須敦促他們擺脫這種不良習(xí)慣。
1.分心
當(dāng)一個(gè)孩子獨(dú)自一人時(shí)，他無(wú)事可做時(shí)會(huì)開(kāi)始咀嚼手指。
例如，當(dāng)他看電視時(shí)，他的眼睛可以移動(dòng)，并且在他閑置時(shí)手指將開(kāi)始咀嚼。
我們可以讓孩子“有動(dòng)力”，讓他嘗試在電視上畫(huà)人物，并在看電視時(shí)寫(xiě)下人物的名字。

天氣晴朗溫暖時(shí)，讓您的孩子外出玩耍，做更多活動(dòng)，鼓勵(lì)他與其他孩子一起玩耍并與外界保持新鮮聯(lián)系。為孩子安排各種活動(dòng)，盡量不要讓他一個(gè)人閑著，他想不出要吃手指。
2.提供其他減壓方法
想想看，當(dāng)孩子的測(cè)試結(jié)果不令人滿(mǎn)意時(shí)，他的心情是什么？是躲在房間里哭泣，還是沉悶？
孩子們還需要一些減壓活動(dòng)。
如果您的孩子心情不好，如何緩解壓力？如果您的孩子沒(méi)有任何減壓方法，只是將頭塞滿(mǎn)，請(qǐng)嘗試這種方法。

您可以為孩子們買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)。這些書(shū)充滿(mǎn)了空白的圖案。孩子們只需要給圖案上色即可。這很簡(jiǎn)單，不需要很多腦子，因?yàn)檫@些圖案非常漂亮，無(wú)論孩子畫(huà)什么，這都是一幅漂亮的圖畫(huà)，當(dāng)孩子們看著自己如此美麗的作品時(shí)，他們也會(huì)變得快樂(lè)。
3.給孩子足夠的注意力
一些忙于工作的父母不得不更多地打電話給他們的孩子，多與他們聊天，有時(shí)回家給他們帶來(lái)一些小禮物。他最喜歡的零食，一罐糖，水果等，不需要只要孩子們知道即使我們外出，我們也會(huì)關(guān)心我們的孩子。
為您的孩子購(gòu)買(mǎi)兒童手表和文具盒。孩子們可以一直使用它，他們會(huì)一直想起父母。當(dāng)我們不忙時(shí)，我們也可以更多地陪伴孩子。當(dāng)我們?cè)诩夜ぷ鲿r(shí)，我們還可以讓孩子們?cè)谖覀兩磉厡W(xué)習(xí)和做家庭作業(yè)，以便他們可以了解父母愛(ài)自己。
4.其他方法
有些孩子的手上往往有倒鉤，而他們想咬掉這些倒鉤，尤其是在天氣寒冷的時(shí)候，死皮和局部脫落的現(xiàn)象會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)。如果您不注意補(bǔ)水，很容易長(zhǎng)出倒鉤。

為您的孩子買(mǎi)一些保濕護(hù)手霜，并敦促他們多涂抹一些。有些孩子喜歡嚼筆。我們可以告訴孩子們，如果您可以把鋼筆放一個(gè)星期，我們會(huì)給他一個(gè)小工具作為獎(jiǎng)勵(lì)。

如果您是女孩，也可以在孩子的手指上貼上漂亮的貼紙或涂上兒童安全的指甲油，這樣漂亮的手指，我相信孩子不愿意將其咀嚼！