養(yǎng)孩子難，三個(gè)方法讓孩子不斷突破自我

如果你還在花一大筆錢購置學(xué)區(qū)房，讓他們受到優(yōu)質(zhì)的教育，如果你還在給孩子報(bào)各種早教班輔導(dǎo)班興趣班，那他們獲得額外的教育資源，如果你還在給孩子無微不至的鼓勵(lì)關(guān)懷，讓他們能更好的迎接外界的疾風(fēng)驟雨。盡管如此，孩子卻不一定讓父母夢想成真。

那么有什么辦法可以讓孩子更好的成長，更好的面對將來的未知和困難。

著名的積極教養(yǎng)講師湯唯在《成長型養(yǎng)育》一書中給出了答案。本書指出思維方式是影響人生成敗的關(guān)鍵因素，重在培養(yǎng)孩子成長型思維，可以讓孩子認(rèn)識到他的能力，不是一成不變的，可以成長，他現(xiàn)在不懂或者解決不了的問題，只要他愿意學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思路，積極 探索 是可以解決的。

書中有三個(gè)簡單實(shí)用的方法，可以培養(yǎng)孩子成長型思維，讓孩子更好的面對困難解決問題。

01

給予積極且具體的鼓勵(lì)

方法一：給予積極且具體的鼓勵(lì)。

所謂積極且具體的鼓勵(lì)，就是當(dāng)孩子做了一件事情，要積極的為這件事情給予鼓勵(lì)，而且鼓勵(lì)的要具體。

舉一個(gè)例子，然然從兒童床走到客廳要給爸爸講個(gè)關(guān)于恐龍的故事，接下來他描述了霸王龍是如何戰(zhàn)勝三角龍的場景，爸爸正在做忙自己的工作，聽得有些不耐煩，讓然然自己玩去。然然失落走開了，沒了講故事的興致。

顯然爸爸的舉動打消了然然講故事的積極性，可能以后也不想講了，如果爸爸給予積極且具體的鼓勵(lì)，會怎么樣呢？例如

然然講完故事，爸爸問道“這故事太棒了，我很喜歡霸王龍，雖然被三角龍圍攻，但仍然不放棄的這一段，你是怎樣想到這個(gè)情節(jié)的？”

然然說“因?yàn)槲液芟矚g霸王龍，所以我不希望霸王龍輸?shù)簦揖妥屗恢毕朕k法打敗三角龍”

于是爸爸又追問了幾個(gè)問題，包括然然是否喜歡講故事，如何看待這件事，能不能營造更好的情節(jié)，把故事講下去等等。

這就是積極且具體的鼓勵(lì)，充分調(diào)動孩子的積極性，能讓孩子展開自己的想象，詢問孩子內(nèi)心的經(jīng)歷，還能幫助孩子建立自尊，建構(gòu)起親密的親子關(guān)系。

02

幫助孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

方法二，幫助孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

勇于承擔(dān)責(zé)任顧名思義，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，教孩子如何面對錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

舉個(gè)例子。然然帶了新玩具到學(xué)校里，果果看見了也想玩，但然然正在興頭上就不同意分享，果果很生氣，因此沖過去搶走了然然的玩具，然然不甘示弱，想把玩具想回來，于是果果開始動手打人，

然然和果果發(fā)生了沖突，回家以后他悶悶不樂，媽媽感覺到他不開心，問發(fā)生了什么，“我不想說”然然嘟著嘴說道，媽媽也不著急評斷。

等然然情緒好些了，跟媽媽講述了自己的原委，“原來是這樣”媽媽聽完后說“那你現(xiàn)在有什么感受” “我現(xiàn)在很難過，還有點(diǎn)傷心“

既然果果喜歡直接上手搶東西，媽媽建議道“那你還會把新玩具帶去學(xué)校嗎？我記得學(xué)校是規(guī)定不讓帶去到教室里” “不會了，”然然說“我會記住這個(gè)教訓(xùn)。”

在這里，然然的媽媽讓然然從錯(cuò)誤和失誤中吸取教訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，解決問題過程中也促進(jìn)了媽媽和然然之間的關(guān)系。

03

掌握失敗后的溝通技巧

方法三，掌握失敗后的溝通技巧

所謂掌握失敗后的溝通技巧，就是失敗后應(yīng)該如何和孩子溝通呢？讓孩子更好的接受失敗，要勇于嘗試。我們不妨來看一個(gè)例子。

“上次我們?nèi)⒓友葜v比賽，孩子第一輪就被淘汰了，我接她回家看她情緒很低落，就跟他說寶貝兒你是最棒的，孩子抬頭看著我充滿疑惑，嗯的一聲又繼續(xù)往前走，邊走邊踢路上的石子，”一位媽媽曾經(jīng)這樣對我說。

“我跟他說，雖然這次比賽失敗了，他依然是最棒的，至少在媽媽的眼里是最棒的，可他呢還是一副不自信的樣子?！?

明明比賽第一輪就被淘汰了，但媽媽開口就說孩子是最棒的，孩子當(dāng)然會疑惑，為什么最棒的還會被淘汰呢？孩子會認(rèn)為自己受到了欺騙，對媽媽的安慰不買賬，更別可以重拾信心了。

當(dāng)孩子受挫時(shí)，我們要做的第一件事情是換位思考，了解孩子的真實(shí)想法，與其在孩子失敗以后還說你真棒，不如告訴孩子，哪怕你不是最棒的，哪怕失敗了他的努力，他的付出也是有價(jià)值，將來會成為終身的財(cái)富。

舉個(gè)例子。

有一次然然參加算術(shù)比賽，也是第一輪被淘汰了，有些不開心，爸爸將他拉到角落里蹲下來摟著他問道“寶貝你現(xiàn)在是不是挺難過的？或者爸爸心里也會挺不開心”

“嗯”然然點(diǎn)了點(diǎn)頭

“之前，我們在家里練習(xí)口算心算的時(shí)候，你每次都能對這次比賽，你是不是挺緊張的？”爸爸，問道。

“是，”然然點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“我感覺我腦子一片空白，然后就什么都說不出來了，其實(shí)那些題目真的挺簡單的，就是我們平時(shí)經(jīng)常玩的那些數(shù)字 游戲 ?！?

“嗯，爸爸小時(shí)候也有這樣的感受呢，爸爸說到爸爸以前是班上的 體育 委員， 體育 特別厲害，而是軍訓(xùn)的時(shí)候教官要求我們走正步，爸爸一緊張給走成順拐了?！?

“順拐是什么呀？”然然問道。

“就是這樣！”爸爸站起來了，開始示范起好笑的順拐，然然和自己都笑了。

“后來爸爸走正步之前都會深呼吸三次，在那之后緊張就會消失掉，爸爸再也沒有走錯(cuò)過了，下一次你緊張的時(shí)候要不要也試試各個(gè)方法呢？”爸爸說到

“嗯！”然然笑起來了，“爸爸你可以現(xiàn)在就陪我練習(xí)深呼吸嗎？”

在成長過程中，孩子失敗了并不可怕。父母要教會孩子，不是拒絕承認(rèn)事實(shí)，盲目相信自己是最棒的，而是如何去面對失敗，然后繼續(xù)前進(jìn)。

培養(yǎng)孩子成長型思維還有很多的方法。如果你也有養(yǎng)育孩子的困擾，不妨看看湯唯的這本《成長型養(yǎng)育》。讓你更了解孩子，養(yǎng)育的更好。