如何組建一個創(chuàng)業(yè)團隊,做好團隊建設(shè)
2個回答
團隊管理面對的是一群能力不同、素質(zhì)不同的同事,團隊管理做得好,需要一些策略和耐心。看了經(jīng)驗分享,我總結(jié)了3個有用的點,今天跟大家分享一下。
1.將員工個人能力成長與團隊業(yè)績發(fā)展掛鉤
入職一家公司,任何人都有能力成長的需要,想讓員工對工作更有緊迫感,我們必須考慮到這一點。
比如,一個專職教學(xué)的老師入職了,但如果你給她規(guī)劃一些教學(xué)之外的能力,她對機構(gòu)的信任度會更高,而每個人的能力提高會保證團隊有更大的成功。
那如何將員工個人能力成長與團隊業(yè)績發(fā)展掛鉤呢?
平時工作中,校長要學(xué)會傳達工作:
第一,講清楚目標與意義,你的期望與衡量標準;
第二,講清楚做這件事對員工個人能力成長有什么幫助;
第三,給出做事情的方法和思路;
如何去做:
對于新手,就直接講明應(yīng)該如何去做,細化到步驟;
對于有經(jīng)驗者,只需要給一個大致思路就可以;
對于資深同事,只需要明確你的期望,方法和思路都讓他自己搞定;
在傳達工作時,因人而異,才能把員工的個人能力充分激發(fā)出來,為團隊助力也實現(xiàn)個人成長。
2.在水里學(xué)會游泳
在水里學(xué)會游泳是什么意思?
就是管理團隊時,在實踐中培養(yǎng)員工的能力。
不知道你有沒有這樣的經(jīng)歷:讓員工做事前,給他灌輸一大堆道理往往是沒用的,還容易招致反感。
最好的方法就是,先給他一些大致思路,然后讓他直接做事,遇到問題就解決問題。好比學(xué)游泳,讓他在水中學(xué)習(xí),嗆幾口水,游泳就學(xué)會了,當然過程中,要設(shè)置好監(jiān)控點,避免風(fēng)險。
比如我們培訓(xùn)新老師,最有效的方法還是教練式輔導(dǎo),先簡單培訓(xùn),就讓他直接去做事,去碰壁,去自我總結(jié)。
你會發(fā)現(xiàn)這種結(jié)果很好,既分擔(dān)了團隊內(nèi)的工作,個人成長也很快,同時帶來了個人成就感。
3.加強團隊的流程建設(shè)
比起無序,我相信所有人都喜歡有序,團隊管理要實現(xiàn)有序發(fā)展,就必須制定合適的內(nèi)部流程,這也是一個好團隊和烏合之眾的區(qū)別。
流程建設(shè)包括2點:
一是有規(guī)則,比如執(zhí)行人是誰、出錯由誰負責(zé);
二是把規(guī)則整理成一個文檔,保證交流與傳承,且在執(zhí)行中,不斷去優(yōu)化規(guī)則。
當一個團隊可以按各自角色分工自我運轉(zhuǎn)時,Leader就可以從團隊
1.將員工個人能力成長與團隊業(yè)績發(fā)展掛鉤
入職一家公司,任何人都有能力成長的需要,想讓員工對工作更有緊迫感,我們必須考慮到這一點。
比如,一個專職教學(xué)的老師入職了,但如果你給她規(guī)劃一些教學(xué)之外的能力,她對機構(gòu)的信任度會更高,而每個人的能力提高會保證團隊有更大的成功。
那如何將員工個人能力成長與團隊業(yè)績發(fā)展掛鉤呢?
平時工作中,校長要學(xué)會傳達工作:
第一,講清楚目標與意義,你的期望與衡量標準;
第二,講清楚做這件事對員工個人能力成長有什么幫助;
第三,給出做事情的方法和思路;
如何去做:
對于新手,就直接講明應(yīng)該如何去做,細化到步驟;
對于有經(jīng)驗者,只需要給一個大致思路就可以;
對于資深同事,只需要明確你的期望,方法和思路都讓他自己搞定;
在傳達工作時,因人而異,才能把員工的個人能力充分激發(fā)出來,為團隊助力也實現(xiàn)個人成長。
2.在水里學(xué)會游泳
在水里學(xué)會游泳是什么意思?
就是管理團隊時,在實踐中培養(yǎng)員工的能力。
不知道你有沒有這樣的經(jīng)歷:讓員工做事前,給他灌輸一大堆道理往往是沒用的,還容易招致反感。
最好的方法就是,先給他一些大致思路,然后讓他直接做事,遇到問題就解決問題。好比學(xué)游泳,讓他在水中學(xué)習(xí),嗆幾口水,游泳就學(xué)會了,當然過程中,要設(shè)置好監(jiān)控點,避免風(fēng)險。
比如我們培訓(xùn)新老師,最有效的方法還是教練式輔導(dǎo),先簡單培訓(xùn),就讓他直接去做事,去碰壁,去自我總結(jié)。
你會發(fā)現(xiàn)這種結(jié)果很好,既分擔(dān)了團隊內(nèi)的工作,個人成長也很快,同時帶來了個人成就感。
3.加強團隊的流程建設(shè)
比起無序,我相信所有人都喜歡有序,團隊管理要實現(xiàn)有序發(fā)展,就必須制定合適的內(nèi)部流程,這也是一個好團隊和烏合之眾的區(qū)別。
流程建設(shè)包括2點:
一是有規(guī)則,比如執(zhí)行人是誰、出錯由誰負責(zé);
二是把規(guī)則整理成一個文檔,保證交流與傳承,且在執(zhí)行中,不斷去優(yōu)化規(guī)則。
當一個團隊可以按各自角色分工自我運轉(zhuǎn)時,Leader就可以從團隊
知己知彼的團隊成員
絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)團隊的核心成員都很少,一般是三四人,多也不過十來人,如此少的團隊成員從企業(yè)管理角度來看,實在是“小兒科”,因為人數(shù)太少,幾乎每個從事管理工作的人都覺得能夠輕易駕馭。但實際上,這個創(chuàng)業(yè)團隊成員雖少,但是都有自己的想法,有自己的觀點,更有一股藏于內(nèi)心的不服管的信念。因此,我們對創(chuàng)業(yè)團隊中的每個成員都不能抱以輕視的態(tài)度。
優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊的所有成員都應(yīng)該相互非常熟悉,知根知底。《孫子兵法》中云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在創(chuàng)業(yè)團隊中,團隊成員都非常清醒的認識到自身的優(yōu)劣勢,同時對其他成員的長處和短處也一清二楚,這樣可以很好的避免團隊成員之間因為相互不熟悉而造成的各種矛盾、糾紛,迅速提高團隊的向心力和凝聚力。
才華各異、相得益彰的創(chuàng)業(yè)團隊
創(chuàng)業(yè)團隊雖小,但是“五臟俱全”。創(chuàng)業(yè)團隊成員不能是清一色的技術(shù)流成員,也不能全部是搞終端銷售的,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊成員各有各的長處,大家結(jié)合在一起,正好是相互補充,相得益彰。相對來說,一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊必須包括以下幾種人:一個創(chuàng)新意識非常強的人,這個人可以決定公司未來發(fā)展方向,相當于公司戰(zhàn)略決策者;一個策劃能力極其強的人,這個人能夠全面周到的分析整個公司面臨的機遇與風(fēng)險,考慮成本、投資、收益的來源及預(yù)期收益,甚至還包括公司管理規(guī)范章程、長遠規(guī)劃設(shè)計等工作;一個執(zhí)行能力較強的成員,這個人具體負責(zé)下面的執(zhí)行過程,包括聯(lián)系客戶、接觸終端消費者、拓展市場,等等。
創(chuàng)業(yè)團隊必須有勝任的帶頭人
在企業(yè)管理和市場營銷中,我們經(jīng)常談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)者的核心競爭力;事實上,在創(chuàng)業(yè)團隊中,帶頭人作用更加重要。
創(chuàng)業(yè)團隊中必須有可以勝任的領(lǐng)導(dǎo)者,而這種領(lǐng)導(dǎo)者,并不是單單靠資金、技術(shù)、專利來決定的,也不是誰出好的點子誰當頭的。這種帶頭人是團隊成員在多年同窗、共事過程中發(fā)自內(nèi)心的認可,其他的所有一切都是廢話。
一個好漢三個幫,紅花也需綠葉扶持。不管創(chuàng)業(yè)者在某個行業(yè)多么優(yōu)秀,但不可能具備所有的經(jīng)營管理經(jīng)驗,而借助團隊就是拿來主義,他們可以擁有企業(yè)所需要的經(jīng)驗。例如顧客經(jīng)驗、產(chǎn)品經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等。而且人際關(guān)系在創(chuàng)業(yè)中的比重被放在一個很重要的位置,人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或多或少地幫助創(chuàng)業(yè)者,是企業(yè)成功的因素之一。通過團隊,人脈關(guān)系可以放得更大,可提高創(chuàng)業(yè)成功的幾率。
一項針對創(chuàng)業(yè)者能力的研究報告也指出,組成團隊與管理團隊是成功創(chuàng)業(yè)者需要具備的主要能力之一。由于組成創(chuàng)業(yè)團隊的基石在于創(chuàng)業(yè)遠景與共同信念,因此創(chuàng)業(yè)者需要提出一套能夠凝聚人心的遠景與經(jīng)營理念,形成共同目標、語言、文化,作為互信與利益分享的基礎(chǔ)。組成創(chuàng)業(yè)團隊是一種結(jié)合遠景、理念、目標、文化、共同價值觀的機制,使之成為一個生命與利益共同體的組織。
絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)團隊的核心成員都很少,一般是三四人,多也不過十來人,如此少的團隊成員從企業(yè)管理角度來看,實在是“小兒科”,因為人數(shù)太少,幾乎每個從事管理工作的人都覺得能夠輕易駕馭。但實際上,這個創(chuàng)業(yè)團隊成員雖少,但是都有自己的想法,有自己的觀點,更有一股藏于內(nèi)心的不服管的信念。因此,我們對創(chuàng)業(yè)團隊中的每個成員都不能抱以輕視的態(tài)度。
優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊的所有成員都應(yīng)該相互非常熟悉,知根知底。《孫子兵法》中云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在創(chuàng)業(yè)團隊中,團隊成員都非常清醒的認識到自身的優(yōu)劣勢,同時對其他成員的長處和短處也一清二楚,這樣可以很好的避免團隊成員之間因為相互不熟悉而造成的各種矛盾、糾紛,迅速提高團隊的向心力和凝聚力。
才華各異、相得益彰的創(chuàng)業(yè)團隊
創(chuàng)業(yè)團隊雖小,但是“五臟俱全”。創(chuàng)業(yè)團隊成員不能是清一色的技術(shù)流成員,也不能全部是搞終端銷售的,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊成員各有各的長處,大家結(jié)合在一起,正好是相互補充,相得益彰。相對來說,一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊必須包括以下幾種人:一個創(chuàng)新意識非常強的人,這個人可以決定公司未來發(fā)展方向,相當于公司戰(zhàn)略決策者;一個策劃能力極其強的人,這個人能夠全面周到的分析整個公司面臨的機遇與風(fēng)險,考慮成本、投資、收益的來源及預(yù)期收益,甚至還包括公司管理規(guī)范章程、長遠規(guī)劃設(shè)計等工作;一個執(zhí)行能力較強的成員,這個人具體負責(zé)下面的執(zhí)行過程,包括聯(lián)系客戶、接觸終端消費者、拓展市場,等等。
創(chuàng)業(yè)團隊必須有勝任的帶頭人
在企業(yè)管理和市場營銷中,我們經(jīng)常談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)者的核心競爭力;事實上,在創(chuàng)業(yè)團隊中,帶頭人作用更加重要。
創(chuàng)業(yè)團隊中必須有可以勝任的領(lǐng)導(dǎo)者,而這種領(lǐng)導(dǎo)者,并不是單單靠資金、技術(shù)、專利來決定的,也不是誰出好的點子誰當頭的。這種帶頭人是團隊成員在多年同窗、共事過程中發(fā)自內(nèi)心的認可,其他的所有一切都是廢話。
一個好漢三個幫,紅花也需綠葉扶持。不管創(chuàng)業(yè)者在某個行業(yè)多么優(yōu)秀,但不可能具備所有的經(jīng)營管理經(jīng)驗,而借助團隊就是拿來主義,他們可以擁有企業(yè)所需要的經(jīng)驗。例如顧客經(jīng)驗、產(chǎn)品經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等。而且人際關(guān)系在創(chuàng)業(yè)中的比重被放在一個很重要的位置,人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或多或少地幫助創(chuàng)業(yè)者,是企業(yè)成功的因素之一。通過團隊,人脈關(guān)系可以放得更大,可提高創(chuàng)業(yè)成功的幾率。
一項針對創(chuàng)業(yè)者能力的研究報告也指出,組成團隊與管理團隊是成功創(chuàng)業(yè)者需要具備的主要能力之一。由于組成創(chuàng)業(yè)團隊的基石在于創(chuàng)業(yè)遠景與共同信念,因此創(chuàng)業(yè)者需要提出一套能夠凝聚人心的遠景與經(jīng)營理念,形成共同目標、語言、文化,作為互信與利益分享的基礎(chǔ)。組成創(chuàng)業(yè)團隊是一種結(jié)合遠景、理念、目標、文化、共同價值觀的機制,使之成為一個生命與利益共同體的組織。
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