孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、幫孩子端正態(tài)度，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)時他應(yīng)該做到的，是他作為一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。
2、努力提高孩子興趣，興趣是影響人的行動的重要因素，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。
3、一心一意做作業(yè)。家長應(yīng)當(dāng)要求孩子做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情。孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子。
4、合理安排作業(yè)時間，做作業(yè)前要事先準備好學(xué)習(xí)用具，在做作業(yè)時要先看清題目、審清題意后再動筆，做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其他會做的題，不要就停在那里無謂消耗時間。
5、注意勞逸結(jié)合。做作業(yè)時要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)運轉(zhuǎn)緩慢的現(xiàn)象。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時——1小時。
6、加強能力訓(xùn)練。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些基本能力的，比如小手肌肉的靈活，手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)慢，就是因為它們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁抬頭或低頭，從而降低了讀寫的效率和正確率。
7、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識，為了順利地完成作業(yè)，可以讓孩子在作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完之后再動筆。
8、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。家長經(jīng)常檢查孩子作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)可以從孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象，孩子的作業(yè)能否及時完成，孩子的作業(yè)是否工整等。
9、適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時補上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、多鼓勵少指責(zé)，家長應(yīng)重視孩子的能力，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責(zé)罰，應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，訓(xùn)斥和打罵是無濟于事的，只能使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣。
11、不要陪孩子寫作業(yè)，陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子依賴的習(xí)慣。有的孩子可能認為父母在一旁是在監(jiān)視自己，是對自己的不信任。有的個性較強的孩子會因此對父母產(chǎn)生強烈否認逆反心理甚至對抗心理。