幼兒園大班手印畫教案案例：恐龍朋友

　　 活動目標

　　1、看和恐龍相關的自然研究方面的書籍，使孩子們關注各種恐龍。

　　2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力。

　　 活動準備 和恐龍相關的自然研究書籍，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　 活動過程

　　[導入]

　　1、看和恐龍相關的自然研究方面的書籍，使孩子們關注各種恐龍。

　　-恐龍的背上高低不平。

　　-恐龍的尾巴很長， 和游樂場里的滑梯很像。

　?、?觀察完恐龍的'樣子后, 還可以講解一下，恐龍分為肉食恐龍和草食恐龍。

　　-我們用手印印出這些龐大的恐龍怎么樣？

　　-老師想印尾巴長的恐龍, 大家想印出什么樣的恐龍呢？

　　[展開]

　　1、一邊看活動紙一邊討論。

　　① 研究活動紙。

　　-這是哪兒呢？

　　- 恐龍都去哪兒了?

　　2、用手印出恐龍。

　?、?用印手印的方式表現(xiàn)出來。

　　- 你想畫出什么樣的恐龍？

　?、?印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　　- 在印完的手印上用簽字筆畫出恐龍的牙齒和長長的腿。

　　- 大家也可以畫出恐龍的牙齒和長長的腿，試一試吧。

　　[結尾]

　　1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2、讓孩子們介紹一下自己印的恐龍。