成長過程中有很多壞老師，能說一下他們的特點(diǎn)嗎？

雖然我們說老師是傳道授業(yè)解惑的人，但是在我們成長過程中有很多壞老師，這些壞老師對(duì)我們的身心造成了很多不好影響，今天就讓我們講述一下壞老師的特點(diǎn)。

第一，壞老師不關(guān)注學(xué)生。我們都知道很多壞老師并不關(guān)注自己學(xué)生的成長，所以很多壞老師完全不關(guān)注自己的學(xué)生發(fā)展，而且他們對(duì)于學(xué)生也只關(guān)注成績上的提高，其他方面完全不關(guān)注。很多壞老師只在意學(xué)生能不能考上好的成績，如果他們生理或心理狀態(tài)上出現(xiàn)了問題，這些老師完全不在意，他們只想著學(xué)生能夠給自己帶來很好的班級(jí)指標(biāo)，如果自己的學(xué)生有了很大的問題，他們也不在乎。因此，我們覺得壞老師的第一個(gè)特點(diǎn)就是不關(guān)注學(xué)生。

第二，壞老師會(huì)體罰學(xué)生。很多人在成長過程中都會(huì)遇到很多壞老師，這些壞老師特別差，只要學(xué)生犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)打罵，而且他們打?qū)W生時(shí)完全不會(huì)在乎學(xué)生的身體，直接下狠手。很多人在成長過程中都會(huì)遇到過給自己棍棒教育和打耳光的老師，這些老師們可能在體罰的時(shí)候完全不在乎，但是壞老師對(duì)于學(xué)生生理和心理上的傷害很大，很多老師對(duì)于學(xué)生的傷害都意識(shí)不到，我們?cè)诔砷L過程中往往會(huì)遇到用棍棒來打罵學(xué)生的老師，他們自己沒有很好的教育技能，反而一直在用棍子來逼迫學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的內(nèi)容也直接用耳光來解決。這種方式完全就是忽略自己教育行為的一種方式，所以很多人都討厭這些老師，這些老師也完全稱不上是一個(gè)教書育人的教育者。所以我們覺得壞老師要遠(yuǎn)離課堂。因此，我們覺得壞老師的第二個(gè)特點(diǎn)就是體罰學(xué)生。