如何在聆聽的時(shí)候記筆記？

所謂高效地做筆記，我認(rèn)為，就是 「 記下思維骨架 」 ，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是所做的筆記能讓你「通過(guò)這個(gè)骨架還原整個(gè)思維過(guò)程」。比如，當(dāng)你想寫下一句話時(shí)，只記下主謂賓，在大多數(shù)情況下主語(yǔ)甚至可以去掉，因?yàn)橥ǔ？梢杂芍^語(yǔ)賓語(yǔ)推導(dǎo)出。當(dāng)你熟練時(shí)，要記下的東西會(huì)越來(lái)越少，而你還原完整過(guò)程所需的時(shí)間也越來(lái)越短。小技巧：當(dāng)你需要用紅筆或鮮艷的彩筆來(lái)標(biāo)記關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，直接用黑筆，做不同形狀的標(biāo)記以區(qū)分，如圈表示重點(diǎn)，方塊表示不能理解，波浪線表示不確定的筆記內(nèi)容。我相信，自己所熟悉習(xí)慣的做筆記方法是最好的方法。錄音，回去反復(fù)聽，記下關(guān)鍵詞，畫思維圖。

影子練習(xí)，和聽力的影子練習(xí)如出一轍，鍛煉本身的瞬時(shí)記憶能力。訓(xùn)練關(guān)鍵詞的敏感程度，多做筆記練習(xí)，可以嘗試使用會(huì)計(jì)和秘書專用記憶符號(hào)。iPhone自帶語(yǔ)音備忘錄+記事本+筆。錄音的同時(shí)，記下主要處理任務(wù)和關(guān)鍵詞，偶爾需要就畫一下簡(jiǎn)單的流程。結(jié)束后將記下的內(nèi)容錄入到Evernote里面，反復(fù)聽錄音，對(duì)任務(wù)進(jìn)行擴(kuò)展填充。平時(shí)開會(huì)或者分享就當(dāng)作是筆記練習(xí)，次數(shù)多了覺(jué)得還挺有用的。其實(shí)記筆記就是記三樣?xùn)|西，

一是別人說(shuō)的關(guān)鍵點(diǎn)；

二是根據(jù)別人的話而得到的知識(shí)結(jié)構(gòu)（整體，局部）；

三是自己的感悟和創(chuàng)新。

在聆聽的過(guò)程中，記錄筆記的目的是為了促進(jìn)我們理解和記憶對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容，采用合理的方式可以幫助我們快速、清晰地記筆記。

在以后的時(shí)間，如果我們想查看的時(shí)候，當(dāng)我們看到我們記錄的筆記，也能幫助我們快速想起對(duì)方所講的內(nèi)容。要達(dá)到以上的目的，在聆聽的過(guò)程中我們可以采用以下兩種方法來(lái)記筆記：

一、隨時(shí)總結(jié)關(guān)鍵詞

我們上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)抱怨自己的寫字速度太慢，跟不上老師講課的節(jié)奏，總希望把老師說(shuō)的每一句話都記錄下來(lái)。在這里我想說(shuō)，上課的時(shí)候關(guān)鍵在于聆聽和理解，如果一味記筆記，而跟不上老師的思路，可謂是得不償失。如果你聽懂了老師講的課，甚至在上課的時(shí)候可以不需要記筆記，課后完全可以依靠自己的記憶去整理筆記。要想在課堂上完成筆記，我們?cè)诼牭倪^(guò)程中，應(yīng)該不斷理解、不斷思考、不斷總結(jié)，將對(duì)方所講的內(nèi)容概括為幾個(gè)關(guān)鍵詞，在聆聽的時(shí)候記錄下來(lái)，結(jié)束后自己再詳細(xì)整理。

二、畫思維導(dǎo)圖

??當(dāng)對(duì)方談話或者講課的時(shí)候??，都具有一定的邏輯性，我們?cè)隈雎牭臅r(shí)候，應(yīng)該理清對(duì)方所表達(dá)的內(nèi)容。我們?cè)隈雎牭倪^(guò)程中，可以將總結(jié)概括出的關(guān)鍵詞，按照一定的邏輯思路進(jìn)行歸類和總結(jié)，畫一個(gè)思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖具有清晰的邏輯和層級(jí)關(guān)系，通過(guò)這張圖，我們就能準(zhǔn)確地概括說(shuō)話者所要表達(dá)的內(nèi)容。這也符合我們的認(rèn)知規(guī)律，圖畫比文字更直觀，更容易記憶。

練shadowing其實(shí)最重要的是練我們邊聽邊說(shuō)邊想邊記的能力，是同步四種原來(lái)在平常生活中分開使用的能力。shadowing其實(shí)是一種分腦訓(xùn)練，一心二用已經(jīng)不夠了，要一心四用。你既要努力的去聽聽材料說(shuō)了什么，又要分析它的邏輯，方便自己記憶，然后再說(shuō)出來(lái)。筆記是不能記的，什么時(shí)候都不能記。因?yàn)榫毜镁褪莝hort-time memory，如果記筆記就什么意義都沒(méi)有了。不記筆記只能記住20%的內(nèi)容，研究表明，聽課后馬上測(cè)試，學(xué)生一般能記住10分鐘講課內(nèi)容的一半；如果48小時(shí)后測(cè)試，則只能記住其中的20%。如果把聽課的內(nèi)容加工整理成容易理解和記憶的筆記，就可彌補(bǔ)容易遺忘的不足。筆記需記七大內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該把主要的精力放在聽和理解上，筆記需記七大內(nèi)容：
1.老師列出的提綱，學(xué)生應(yīng)該很清楚地知道，不可能也沒(méi)有必要把老師所講的內(nèi)容一字不落地記下，所以只需記下老師列出的提綱。
2.老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
3.課本上沒(méi)有而是老師補(bǔ)充的內(nèi)容。
4.結(jié)合老師講課的內(nèi)容自己需要加強(qiáng)的部分。
5.記疑點(diǎn)。對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)記下。
6.記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法。
7.記總結(jié)。注意記住老師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。