誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)主持詞三篇
一、宣布主題班會(huì)開始
李:老師們
楊:同學(xué)們
合:大家好
李:在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?
李:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
楊:他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣的模糊
李:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向
楊:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合:誠(chéng)信、自信
李:今天,我們主題班會(huì)的題目就是—合:誠(chéng)信、自信,是實(shí)現(xiàn)理想的基石
楊:誠(chéng)信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
李:做人需要誠(chéng)信,做事需要自信
楊:誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則
李:自信是魔棒,擁有了他,你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會(huì)更強(qiáng)
楊:誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
李:誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
楊:誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
李:在這次班會(huì)之前,同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),現(xiàn)在,我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
加入誠(chéng)信小故事(張書睿)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)
李:剛才同學(xué)匯報(bào)得很好,看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。
這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。
誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。
朋友受挫流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊:然而,在我們的身邊,也有的人因?yàn)椴恢v信用,言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
楊:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,同學(xué)們可以在課下再互相交流
李:同學(xué)們,誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們:誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,大到國(guó)家,小到個(gè)人,守信則存,失信則亡。
楊:讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;
李:讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼,在你耳畔吟唱
楊:讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
李:讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
楊:同學(xué)們,讓我們想一想,在我們學(xué)生生活中,在我們同學(xué)之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠(chéng)信的范疇。
五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
李:一個(gè)守信用的人,才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。
楊:誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。
在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié),在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻,請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
加入詩(shī)朗誦(王成昊)
六、自信小測(cè)試
李:誠(chéng)信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
楊:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能限度的挖掘自身的潛力。
李:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試,那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!
加入自信小測(cè)試
李:同學(xué)們,大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。
(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即:在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
七、交流學(xué)習(xí)方法
李:中學(xué)時(shí)代,是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代,
楊:中學(xué)時(shí)代,是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,
李:可是,我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,甚至放棄了。
楊:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過,為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
李:這里的因素有很多,但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。
楊:其實(shí),天下沒有那么多的天才,
李:更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句
加入格言
李:同學(xué)們搜集的格言,非常好。
是啊,有人說(shuō),一個(gè)人之所以失敗,是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。
下面,請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
李:當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候,誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手
楊:當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí),自信會(huì)為我們排憂解難
李:當(dāng)我們獲得成功時(shí),誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力
楊:當(dāng)我們遇到挫折時(shí),自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣
李:心靈像上帝,行動(dòng)如乞丐,心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情,但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣,去乞討,把握一切有助于我們?nèi)松腋Ec成功的機(jī)會(huì),擁有自信,擁有誠(chéng)信,你的人生也會(huì)因此而快樂。
1.主持人講話:
甲:古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲:一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光。
乙:一輩又一輩的傳誦,形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲:誠(chéng)信是金,俗話說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的”。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。
乙:誠(chéng)信是真,有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼,把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要誠(chéng)心,來(lái)達(dá)到相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。
甲:誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
乙:誠(chéng)信是德,人們常說(shuō),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):“誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德”。
甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。五二中隊(duì)“誠(chéng)信在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:對(duì)于誠(chéng)信,相信每個(gè)人都有自己的理解,那么,同學(xué)們又是怎樣理解的呢?
2.乙:是呀!從同學(xué)們的發(fā)言中可見誠(chéng)信是做人之本。
甲:這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代,
乙:希望寄托在我們身上,
甲:我們少年兒童應(yīng)該從小事做起,
乙:自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
合:一個(gè)有誠(chéng)信的人,面容上有尊嚴(yán),目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友,這樣,世界才會(huì)更美好。
甲:誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則,誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華。
3.甲:你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有“誠(chéng)信”品質(zhì)的好孩子。下面請(qǐng)請(qǐng)聽故事:《列寧長(zhǎng)大了》。
4.甲:列寧爺爺為我們樹立了很好的榜樣,做人,就要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人,不但得不到別人的尊重與信任,有時(shí)還會(huì)害了自己。乙:《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事,這個(gè)故事告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,最后會(huì)失去援救而陷入困境。在此,我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來(lái)屬于他們的誠(chéng)信。請(qǐng)聽相聲《“瞎話”大王回頭》。
5.乙:是啊,浪子回頭金不換。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信,勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì),讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路,讓我們擁有一個(gè)美好的童年。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
6.甲:我們崇尚這樣一種誠(chéng)信,揚(yáng)起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”
乙:此時(shí)此刻,難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
甲:我們向往這樣一種誠(chéng)信,舒展緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友的面前,說(shuō):“真誠(chéng)的祝福你!”
乙:此情此景,難道你的頭腦里沒有閃爍過一片快樂的彩云,
合:播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有-------可以信任的世界!
合:誠(chéng)信,是一切美德的基礎(chǔ),是做人的基本準(zhǔn)則,是無(wú)價(jià)之寶。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)
乙:做人就要講誠(chéng)信,現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將變得更美好。
7.甲:從古到今,關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多,你搜集到了哪些呢?乙:請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片,做為鞭策自己與他人的座右銘。
8.甲:誠(chéng)信屬于你,
乙:誠(chéng)信屬于我
甲:讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活
乙:讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬
甲:下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦:《呼喚誠(chéng)信》
9.乙:是的,我們應(yīng)與誠(chéng)信同行,心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信?,F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們
的社會(huì)將變得更美好。請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信美德像金子》。
甲:下面請(qǐng)聽快板:
10.乙:為了把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,并落實(shí)到我們的日常生活中,我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書》。甲:我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處,還制定了“誠(chéng)信”書,讓我們一起來(lái)建立班級(jí)的“誠(chéng)信”諾言。(學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信書)
11.在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送,讓我們把誠(chéng)信裝在心中,一路走好?。ń粨Q誠(chéng)信卡片)。甲:親愛的少先隊(duì)員們,未來(lái)是屬于我們的,在新世紀(jì)的起跑線上,讓我們從自身做起,讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中,做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!我們堅(jiān)信,誠(chéng)信的明天會(huì)更好!請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家下午好。臨近期末考試,每個(gè)人的心情都是急切而復(fù)雜的,作為要踏入考場(chǎng)的你,是否準(zhǔn)備好了?是否有信心迎接大學(xué)的第一場(chǎng)考驗(yàn)?為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,營(yíng)造公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),xxx系黨員工作站策劃部特籌劃并舉辦本次誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì),希望通過大會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性。以積極正確的態(tài)度來(lái)迎接期末考試,給過去的一學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。首先讓我隆重介紹今天出席的嘉賓。感謝他們?cè)诎倜χ谐鱿覀兊臅?huì)議,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期,大家是否了解學(xué)校有關(guān)于誠(chéng)信考試的規(guī)章制度呢?又是否能夠做到嚴(yán)于律己,誠(chéng)信考試呢?下面就有請(qǐng)電信系黨支部書記劉香連老師帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試的規(guī)章制度。
感謝x老師的解讀,也希望大家在會(huì)后可以拿出我們的校規(guī)認(rèn)真學(xué)習(xí),用心來(lái)領(lǐng)讀老師帶給我們的教誨。也希望xx系不會(huì)再出現(xiàn)因作弊而受處分的同學(xué)。
在學(xué)校,除了同學(xué)朋友,和自己接觸最多,最關(guān)心自己的人便是輔導(dǎo)員,作為新生們的輔導(dǎo)員,他們總是希望能夠把有用的東西都教給大家,那么對(duì)于誠(chéng)信考試,他們又有哪些忠告呢?首先讓我們掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員xx老師。
感謝x老師給我們帶來(lái)的寶貴建議,下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員xxx老師給我們講講關(guān)于誠(chéng)信考試的問題。
感謝x老師的發(fā)言,希望大家可以真正的誠(chéng)信考試,忠于自己的內(nèi)心。下面有請(qǐng)xxx老師為我們做總結(jié)。
謝謝金老師的精彩總結(jié)。希望大家可以汲取其中的精華,以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
聽老師們講了這么多寶貴的意見,不知道同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信考試的理解是否透徹,下面就讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表——xxx為我們講一講他的感悟。
感謝xxx同學(xué)的演講,也希望大家都可以以一個(gè)正確積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試,只要態(tài)度正確,結(jié)果不會(huì)讓你失望。誠(chéng)信考試的重要性是有目共睹的,為了表明大家對(duì)于誠(chéng)信考試的支持與對(duì)自己的嚴(yán)格要求,下面請(qǐng)全體起立進(jìn)行誠(chéng)信宣誓:"我將秉承**學(xué)院“誠(chéng)信與責(zé)任”的辦學(xué)理念,認(rèn)真復(fù)習(xí),精心備考,自我激勵(lì),自我監(jiān)督,做到誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信考試,拒絕作弊,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人,回報(bào)學(xué)校。"
對(duì)于新生來(lái)講,期末考試是進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)正規(guī)考試,也是檢驗(yàn)大家一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,重要性顯而易見。但是很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)考試的模式以及要怎樣復(fù)習(xí)并不是很清楚,從而導(dǎo)致盲目復(fù)習(xí)卻不見效果。為了給11級(jí)新生們考試更多的信心,下面就有請(qǐng)**系黨員工作站策劃部部長(zhǎng)xxx給大家分享一下她考試前復(fù)習(xí)的方法和小技巧。
感謝xxx學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望她的方法和技巧能夠?qū)Υ蠹业目荚囉兴鶐椭?/p>
再好的方法再棒的技巧,首先要有正確的考試態(tài)度才能發(fā)揮它的作用,積極端正的考試態(tài)度是我們每個(gè)人都需要具備的,作為新生代大學(xué)生我們要呈現(xiàn)出積極的精神面貌,那么就讓我們期待考試,用它來(lái)檢驗(yàn)我們的成長(zhǎng)。就讓我們誠(chéng)信考試,用它來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。最后預(yù)祝大家能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
今天的大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
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