小學(xué)生重大生活事件怎么寫？

今年是中國人民志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年，很多中小學(xué)校也組織了這一重大歷史事件的教育，對當(dāng)代小學(xué)生來說，這段歷史的教育尤為重要，也很有必要。

小學(xué)生寫觀后感、讀后感，是很好的一種習(xí)作訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子們學(xué)有所思，學(xué)有所獲，并把這種學(xué)習(xí)后的感受總結(jié)下來，書寫出來，這本身就是一種學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)能力的鍛煉。

下面摘選一篇讀后感文章，與頭條網(wǎng)友分享：

今天，學(xué)校組織我們收看了紀(jì)錄片《國家記憶：空軍一級戰(zhàn)斗英雄系列之王?！?，讓我們了解那一段中國人民志愿軍不畏強(qiáng)敵、英勇壯烈、保家衛(wèi)國的歷史，令我們深受震撼與感動(dòng)。

以前就聽爸爸介紹過抗美援朝這段歷史，當(dāng)時(shí)只知道這段戰(zhàn)爭發(fā)生的起因，是因?yàn)槊绹致哉呓M織“聯(lián)合國軍”，干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，侵犯中朝邊境，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)起“抗美援朝、保家衛(wèi)國”號召，組織中國人民志愿軍與朝鮮人民軍一起，和美軍為首的“聯(lián)合國軍”英勇戰(zhàn)斗。最終取得了勝利，趕走侵略者。

看了紀(jì)錄片后才了解到，原來當(dāng)年這場戰(zhàn)爭，敵我雙方在軍事裝備和后勤保障方面的差距如此之大。當(dāng)時(shí)中國的空軍剛剛組建，在最初的戰(zhàn)斗中，志愿軍失去制空權(quán)，中國安全受到嚴(yán)重威脅。為奪取制空權(quán)，王海和戰(zhàn)友們臨危受命。平均飛行時(shí)間只有十幾小時(shí)的飛行員在大隊(duì)長王海的帶領(lǐng)下，以“刺刀見紅”的精神和曾經(jīng)參加二戰(zhàn)的美國王牌飛行員進(jìn)行近距離空中格斗，共擊落擊傷敵機(jī)29架，創(chuàng)造了15:0的輝煌戰(zhàn)果。王海一人就擊落擊傷敵機(jī)8架，被授予一級戰(zhàn)斗英雄、特等功臣稱號。

在作戰(zhàn)裝備差距如此之大的情況下，如果沒有王海和他的戰(zhàn)友們這種以命相博、敢打敢拼的精神，我們是不可能取得戰(zhàn)爭的最后勝利的。難怪毛主席后來評價(jià)說，“美軍是鋼多氣少，我們是鋼少氣多”。

我還讀到這樣一段故事：抗美援朝戰(zhàn)爭過去多年之后，時(shí)任空軍副司令員的王海陪同當(dāng)時(shí)的國防部長張愛萍訪問美國，在與美軍參謀長聯(lián)席會(huì)議主席會(huì)見中，當(dāng)張愛萍介紹到王海時(shí)，美國空軍參謀長驚奇而又激動(dòng)地走到王海面前握著王海的手說:“你就是那個(gè)朝鮮戰(zhàn)場上的王海，我當(dāng)年在朝鮮就是被你們打下來的?！蓖鹾Ｐχf:“你如果再進(jìn)攻我們，我還要把你們打下來?！?br/>
看到這里，我更理解了《上甘嶺》主題曲《我的祖國》的臺詞——“朋友來了有好酒，如果是那豺狼來了，迎接它的有獵槍?！蔽蚁耄@就是中國抗美援朝精神。

時(shí)光流逝，精神永存。70年前戰(zhàn)火紛飛的歲月，定格為歷史畫面印刻在我們心中。一部抗美援朝戰(zhàn)爭史，是一部英雄的史詩。英雄們?yōu)閲崦?，日月同光?；仡欉@段歷史，追憶英雄先烈們，我們更感懷今天美好生活的來之不易。

作為共產(chǎn)主義接班人的我們，必須要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，成為國之利器，為中國未來的發(fā)展和昌盛而努力奮斗。

這是比較典型的觀后感、讀后感寫法，結(jié)構(gòu)分為三大部分：

1.在什么時(shí)機(jī)什么場合讀了什么、看了什么，用自己的話提煉主題和精華內(nèi)容，主要是令自己印象深刻的部分；

2.由此引發(fā)的感受和思考，這種感受必須是來自內(nèi)心、真實(shí)的，不嬌柔做作，不人云亦云，不故作深沉，思考的深度因人而異，表達(dá)自我即可；

3.總結(jié)提煉，把行動(dòng)落在當(dāng)下，落在自身，有所感，應(yīng)該有所行，可以是號召，也可以是自我鞭策。

閱讀與寫作是一個(gè)人學(xué)習(xí)的基本技能，也是中小學(xué)階段的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為家長，必須從小學(xué)階段就開始重視寫作習(xí)慣和手法的訓(xùn)練和養(yǎng)成，多鼓勵(lì)孩子寫作，不求全責(zé)備，不拔苗助長，要把寫作當(dāng)做一種樂趣，而不要把寫作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。