怎樣向大學生講好傳承中國人民大學紅色教育？

首先向大學生們解釋中國人民大學紅色教育是什么，是關(guān)于什么的。其次，將中國人民大學紅色教育的教育影響及程度。最后將中國人民大學紅色教育怎么傳承下去講給同學們。

中國人民大學從延安一路走來具有鮮紅的紅色基因。黨史學習教育中，堅持理論與實踐，學習與業(yè)務(wù)黨史與校史“三結(jié)合”，干部和師生以上聯(lián)動。

紅色教育具有歷史印證價值，對于傳承中國文化具有重要作用。具有很重要的教育價值，也是開展大學生德育的有效載體。紅色教育也可以豐富學生的文化知識，鼓勵學生接受紅色文化教育。

如何讓大學生們傳承紅色教育呢？可以將紅色教育融入校園文化教育，讓學生們真實親切的感受到紅色教育的意義作用和重要性，有利于加強大學生對紅色文化教育的認同感。

多渠道提升紅色旅游效果

大學生是最具有創(chuàng)造力的群體之一，在參與紅色旅游的同時，可以鼓勵大學生充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，為紅色旅游發(fā)展注入新鮮元素，實現(xiàn)“學中做”。政府、高校和社會等各方面都可為學生搭建平臺。

大學生為代表的青年群體是“祖國的未來，民族的希望”，補足精神之鈣尤為重要。在行走中感悟中國革命的波瀾壯闊，在學習中印證黨的崢嶸歲月，在實踐中弘揚紅色精神。

運用紅色資源讓大學生在潛移默化中接受思想教育，實現(xiàn)紅色資源的價值轉(zhuǎn)化，引導大學生樹立為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢同心同向的理想信念，擔當時代賦予的歷史責任就是紅色基因最好的傳承。

大學生應(yīng)該參與到紅色旅游中，從“游中學”、在“學中做”、實現(xiàn)“做中傳”，傳承好紅色基因，把人生的理想融入國家和民族的事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢貢獻力量。

大學生從“游中學”，在“學中做”中實現(xiàn)的對紅色基因的認知和認同，需要在學習和生活中不斷踐行，做紅色基因的踐行者和宣傳員。校園內(nèi)發(fā)揮朋輩教育作用，影響和帶動大學生群體做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

只有符合學生關(guān)注特點和行為特征的教育方式才符合教育的實效性。校園外把紅色基因轉(zhuǎn)化成為實際行動，把知識的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢，身體力行做紅色教育宣講家。在現(xiàn)在自媒體的時代，每一個大學生都有機會成為宣講家。

怎么樣講好中國人民大學教育

第一，要想講好如何轉(zhuǎn)承中國人民大學紅色教育就首先要讓大學生不只是了解一點點，而是跟他們詳細地講解，中國人民大學紅色教育是怎么樣的，大學生們該如何去傳承她

? ? ? 我們作為大學生，是祖國的后備之才，關(guān)乎著祖國的未來發(fā)展。但是由于當今社會發(fā)展太快，信息五花八門，無一不在挑戰(zhàn)著大學生的思想，也正是因此很多大學生都有思想上的困惑，各大高校也開展了很多思想教育課程，引領(lǐng)我們走出困惑，傳承紅色基因。我們作為大學生，要傳承紅色基因，可以從以下幾種方面下手:我們大學生本身要好好了解什么是紅色基因。紅色基因是一種革命的傳承精神，是一種崇高的信念，包括抗洪搶險精神，載人航天精神，奧運精神等等，無一不體現(xiàn)了我們中國人不畏艱辛，勇于拼搏，無私奉獻，自強不息的精神。我們身為大學生，要好好學習這種精神，不畏艱辛，努力奮斗，好好學習，勇于創(chuàng)新。