小學(xué)課本描寫春天的課文有哪篇

課文如下：

1、《春》：《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品。在該篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。

2、《小池塘》：春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。

3、《春筍》：一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

4、《詠柳》：詩的前兩句連用兩個(gè)新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜；后兩句更別出心裁地把春風(fēng)比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風(fēng)”形象地表現(xiàn)出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。

5、《錢塘湖春行》：描繪的是西湖的春景。詩中處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，運(yùn)用移步換景的手法，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然?！霸琥L”和“新燕”點(diǎn)出早春的時(shí)節(jié)，“爭”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來的動態(tài)，顯示出春天的勃勃生機(jī)。