致命欺凌有感作文

2023-11-22 09:53

1個(gè)回答
 看致命的欺凌有感【1】
  校園是我們學(xué)習(xí)的圣地,但是校園欺凌在我們身邊屢見(jiàn)不鮮。今天班會(huì)課上我們班組織了反校園欺凌的專題學(xué)習(xí)教育,并且觀看了《面對(duì)面致命的欺凌》。   影片里面大致描述的事情是這樣的,張超凡,今年十五歲,山西絳縣華晉中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生,一個(gè)月前剛剛辦理了休學(xué)手續(xù),去網(wǎng)吧打工賺錢(qián)。然而,他們做夢(mèng)也不曾料到,孩子剛滿15歲、還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始自己的生,就永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。毆打致死張超凡的竟然是六位未成年人,而且他們和張超凡還都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)!這六人里,其中有一個(gè)孩子專門(mén)在學(xué)校收“保護(hù)費(fèi)”。 在學(xué)校,張超凡被索要“保護(hù)費(fèi)”,但張超凡沒(méi)有給他們,他們便將張超凡打了一頓。隨后張超凡將此事告知學(xué)校,害怕被報(bào)復(fù),便被迫辦理了休學(xué),在一家網(wǎng)吧打工賺錢(qián)。事發(fā)當(dāng)晚,這幾位同學(xué)又糾集到一起,到張超凡所在的網(wǎng)吧上網(wǎng)喝酒。喝酒期間,這些孩子強(qiáng)迫張超凡購(gòu)買(mǎi)飲料,因張超凡手中沒(méi)錢(qián),其中的六位同學(xué)就對(duì)他進(jìn)行了毆打。   看完教育片后,我陷入深深的思考,按理說(shuō),在第一次的校園暴力發(fā)生時(shí),必然引起軒然大波,也定會(huì)引起家長(zhǎng)與老師的警覺(jué),與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒(méi)有想像的那么完美與簡(jiǎn)單,反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力,讓更多的同學(xué)心有余悸,把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒(méi)有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問(wèn):究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,究竟讓多少祖國(guó)的花朵香消玉損才后悔莫及呢?
相關(guān)問(wèn)答
小學(xué)生如何面對(duì)校園欺凌內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-18 12:19
小學(xué)校園暴力現(xiàn)象一直充斥在社會(huì)當(dāng)中,并且在最近幾年愈演愈烈。 當(dāng)小學(xué)生看到或者遇到校園暴力現(xiàn)象時(shí),首先應(yīng)該保護(hù)好自己,保障自己的人身安全然后作為一名學(xué)生應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)或者叫上其他同學(xué)阻止此類現(xiàn)...
全文
1、面對(duì)校園欺凌行為,我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?
1個(gè)回答2024-01-20 07:04
第一,找班主任 第二,告知家長(zhǎng) 別想著息事寧人,這種事情就是各方面的教育不到位,孩子吸收了太多不好的信息才會(huì)誤入歧途
1、面對(duì)校園欺凌行為,我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?
1個(gè)回答2024-01-20 07:02
如果發(fā)生了校園欺凌,就要及時(shí)地告知自己的父母、老師等。不要等到別人問(wèn)你的時(shí)候,才被動(dòng)告知問(wèn)題。?不要不好意思開(kāi)口,或認(rèn)為“講了也沒(méi)有用”,一個(gè)人覺(jué)得邁不過(guò)去的坎,可能在與別人進(jìn)行交流后,就會(huì)柳暗花明...
全文
小學(xué)時(shí)被欺凌的經(jīng)過(guò)是怎樣的?
1個(gè)回答2024-01-23 15:27
答:小時(shí)候,大概上三四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)小男孩欺負(fù)我,上課朝我扔紙團(tuán),下課喜歡打我,當(dāng)時(shí)班上的人都看著,沒(méi)有一個(gè)人站著我這邊,都是冷眼旁觀。后來(lái)我一直忍到五年級(jí),轉(zhuǎn)到老家去了。
欺凌的意思是什么
1個(gè)回答2023-02-09 08:57
貶義,欺負(fù)弱小
校園欺凌作文
1個(gè)回答2023-10-24 13:25
很好很好很好
關(guān)于校園欺凌
1個(gè)回答2023-08-07 09:07
那星期五讓家長(zhǎng)接你
關(guān)于欺凌的成語(yǔ)?
1個(gè)回答2024-02-25 06:46
忍辱負(fù)重rěn rǔ fù zhòng[釋義]忍受恥辱;承當(dāng)重任。指為了重任而忍受一切屈辱。[語(yǔ)出]《三國(guó)志·吳書(shū)·陸遜傳》:“國(guó)家所以屈諸君使相承望者;以仆有尺寸可稱;能忍辱負(fù)重故也?!盵正音]重...
全文
老師為什么會(huì)欺凌學(xué)生?
1個(gè)回答2024-03-01 16:20
這個(gè)問(wèn)題很有意思讓我想起最近美國(guó)的著名心理學(xué)家,菲利普’津巴多在知乎發(fā)表的一份聲明。說(shuō)起這位津巴多教授不得不提的就是他的著作「路西法效應(yīng)」,即便你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的名字但對(duì)這個(gè)路西法效應(yīng)可能早有耳聞,路...
全文
中學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)處理校園欺凌
1個(gè)回答2024-03-04 02:07
作為家長(zhǎng) 1、當(dāng)孩子受到欺負(fù)時(shí),家長(zhǎng)要第一時(shí)間了解事情的來(lái)龍去脈,要客觀分析,冷靜對(duì)待。 2、不要把不好的情緒帶給孩子,發(fā)生一些不愉快的事情,不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。 3、多與孩子多交...
全文