小學(xué)生四年級(jí)《未來(lái)的鋼琴家》

我像往常一樣練琴?？粗粋€(gè)個(gè)音符，我總會(huì)想到自己和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉，從不認(rèn)識(shí)到成為朋友的經(jīng)歷。不知不覺(jué)的地，我進(jìn)入“假如我是鋼琴家” 的遐想……

假如我是鋼琴家，我會(huì)開(kāi)幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，把門(mén)票費(fèi)都捐給貧困地區(qū)的人們；

假如我是鋼琴家，我也要每天都認(rèn)真地練琴，讓自己的琴藝一天比一天進(jìn)步，一天比一天精湛；

假如我是鋼琴家，我還要一直學(xué)習(xí)彈琴的技巧，要使它做到最好的。我要以“樂(lè)圣”貝多芬為榜樣，彈奏出雄偉的《命運(yùn)》交響曲；我還要以“歐州音樂(lè)之父”巴赫為目標(biāo)，真正感受他的《小步舞曲》，《風(fēng)笛舞曲》，我還想向鋼琴神童莫扎特看齊，傾聽(tīng)《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等不朽的歌劇；

假如我是鋼琴家，我會(huì)到各個(gè)學(xué)校、琴行講課，讓更多的人能真正知道音樂(lè)的魅力和鋼琴的雄偉。我還要讓人發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡鋼琴，因?yàn)橛械娜耸潜挥脖浦鴮W(xué)鋼琴的；

假如我是鋼琴家，我還會(huì)鼓勵(lì)別的學(xué)鋼琴的人發(fā)憤圖強(qiáng)，并給他們講述鋼琴家的故事。

突然，媽媽喊了我一聲，我一下子從夢(mèng)幻回到了現(xiàn)實(shí)。雖然我現(xiàn)在還不能成為鋼琴家，但只要我肯努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。