二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

【 #二年級# 導(dǎo)語】續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文做延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。以下是 整理的《二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　自從上一次龜兔賽跑，小兔子輸了比賽以后，它苦練跑步技術(shù)，在跑步境界，更上一層樓，小兔子洋洋得意，心想：我這么厲害，小烏龜肯定不是我的對手了……想到這，它馬上給烏龜下了挑戰(zhàn)書。烏龜很快收到了挑戰(zhàn)書，它毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　山羊大叔叔和小猴是最公正的，它們請山羊大叔叔當(dāng)評委，小猴當(dāng)裁判。小猴“砰”地一聲，槍聲響起了，小白兔像離弦的箭一樣沖了出去，小烏龜也拼命地爬著。不過小兔子很快已經(jīng)跟烏龜拉開一段距離，跑到半山腰去了。

　　小兔子正飛快地跑著，忽然聽見了“哎喲，哎喲”的聲音，小兔子連忙跑過去一看，是一位老奶奶跌倒了。小兔子問：“您怎么了？”“我的腳崴了，你能送我去醫(yī)院嗎？就在此時小兔子進退兩難中，它回頭看看烏龜還在哎喲哎喲地慢慢爬呢昵，小兔子心想這次烏龜一定會輸?shù)?。小兔子就背起老羊奶奶直奔醫(yī)院，兔子一口氣把老羊奶奶背到醫(yī)院?？梢孕⊥米訌尼t(yī)院回來時再一看，小烏龜已經(jīng)到終點了。小兔子嘆氣正準(zhǔn)備走，這時它聽到了廣播：“大家好，裁判小猴，剛剛接到奶奶從醫(yī)院打來的電話，是小兔子送她去醫(yī)院的，她才被搶救過來了，由于我它才耽誤的。”

　　這時，小兔子跑了過來，它沒說什么，只是祝賀了小烏龜。過了一會兒，來了一位警察叔叔，他拍了拍小兔子的肩膀，說：“這位小朋友做了好事不留名，它把一位老奶奶送進了醫(yī)院?！鳖D時，小動物們都鼓起掌來，小兔子不好意思地笑了。小烏龜說：“你才是真正的冠軍！”

【篇二】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又來小溪邊照鏡子，又見到了小紅馬。小紅馬瞧不起小駱駝的說：“你長的這么難看，還來這照鏡子，你趕緊躲到家里去吧！”小駱駝回答道：“你別瞧不起我了，我雖然長的很丑，但我丑的地方都有很大的用處，比如說我腳掌又大又厚，在沙漠里行走時陷不進沙子里，還有我長著兩層睫毛，如果有風(fēng)沙來了，我閉上眼睛就可以擋住沙子?！毙〖t馬說道：“哼！我不信你說的話?！毙●橊?wù)f：“那你就跟我到沙漠里走一趟吧?！?p>

　　小紅馬就隨著小駱駝來到了大沙漠，剛沒走幾步，小紅馬的腳就陷進沙子里，而小駱駝的腳掌就沒陷進沙子里，小紅馬著急的說道：“哎喲！我的腳怎么拔不出來了?！毙●橊?wù)f：“你這回相信我了嗎？我來幫你拔出來吧?！?/p>

　　他們回到草原上以后，小紅馬對小駱駝?wù)f：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你?！毙●橊?wù)f：“沒關(guān)系，每個人都有自己的長處和短處，在草原上你比我跑的快?！?/p>

【篇三】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　自從青蛙聽小鳥說了“外面的世界很精彩”以后就一心想看看外面的世界。

　　有一天，青蛙想通了，它想知道外面真的有小鳥說的那么美好嗎？所以下了決心努力向外跳。青蛙白天爬三米，夜里落下來兩米，雖然每天只有一米的成績，但是青蛙下了決心就不會輕易放棄。

　　終于有一天，青蛙爬上來了，小鳥飛來看到青蛙時，青蛙已經(jīng)跑的老遠了，因為它不想再次被小鳥嘲笑。

　　走到半路，青蛙結(jié)識了另外一只青蛙。他們相伴去田地捉蟲子。在田間，他們開心地忙碌著，可是沒多久，青蛙的伙伴死了，青蛙這才發(fā)覺人們給田地里噴了農(nóng)藥，青蛙膽怯了，趕緊往回走，不知不覺間青蛙走到了馬路上，一只小貓被汽車撞死了，青蛙更害怕了，一溜煙跑回了井邊，小鳥飛來問青蛙“你怎么回來了？外面好嗎？”青蛙哆嗦著腿，說：“一點也不好，雖然外面比井里大，但是也比井里危險，我還是覺得在井里比較安全?！闭f完青蛙跳進井里，繼續(xù)做起了“井底之蛙”。

【篇四】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　我到集市買花，市場上有好多好多漂亮的花，有紫丁香、玫瑰、迎春花……可是我沒有去買它們，我只買了兩盆紅艷艷的月季花，然后走向了小女孩的家。

　　到了她的家門口，我輕輕地敲開她家的門，小女孩開了門，一看是我，驚訝地問我：“你來干什么？”我親切地說：“我是來送花的?！薄盀槭裁匆臀一?？”“因為你是那么孝順你的母親，還很愛花，祝***媽早日康復(fù)。”小女孩感激的接下了花。我把花送給小女孩后，就飛快地跑回了家。

　　我悄悄地把另一盆月季花放在媽媽的陽臺上，正好被媽媽看見了，就問：“我們不是有一盆月季花嗎？你怎么又買了一盆？”我說：“在我遇到困難時，你鼓勵我；我傷心難過的時候，你安慰我，現(xiàn)在我也要報答你，這花送給你，希望這淡淡的清香能讓您保持好心情，那你就能擁有一個好身體，永遠年輕美麗！”

【篇五】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　小貓釣魚，因三心二意成為笑柄后，便下決心從頭做起，讓別人徹底改變對自己的看法。

　　它經(jīng)過一個山埡口，看見山泉直下，于是興奮地把魚鉤往流水中一甩就坐下垂釣。蜻蜓見了，忙勸道：“你沒有看見這里是瀑布嗎？水流那樣急，咋掉的到魚呢？”貓一看是蜻蜓，氣不打一處來，沒好氣地說：“上次受了你‘蜻蜓點水’的影響，因而鬧成笑話，難道你還讓我干那三心二意的蠢事不成？”說著，一*坐下來，動也不動，專心垂釣。

　　不一會兒，鵜鶘來了，見后也勸它換一個地方。它在心里罵道：“哼！誰像你，專在淺水區(qū)拈游魚游蝦?！焙髞?，魚鷹也開導(dǎo)它，要有的放矢，不要盲目等待。

　　它又嘀咕：“誰不知道你沒安好心，動員我走了，你才來釣大魚?！?/p>

　　這時，烏鴉在頭上“哇”的一聲，把小貓嚇了一跳，它回過神來趕緊去抓魚竿，可哪里有什么釣魚竿呢？早被大水沖跑啦！

【篇六】二年級小學(xué)生續(xù)寫作文范文

　　夜深了，我們都睡著了，但此時的玩具柜里卻是熱鬧非凡。

　　烏鴉一家尤其熱鬧，原來是烏鴉媽媽在把當(dāng)年上當(dāng)受騙的事情講給小烏鴉們聽，希望它們能記住這個教訓(xùn)。

　　這天晚上，小烏鴉們飛出去覓食，但有一只頑皮的小烏鴉偷偷地飛離了隊伍，忽然它發(fā)現(xiàn)地上有一塊方方的、黑乎乎的東西，小烏鴉認出了那是它最喜歡的食物——肥肉。于是，小烏鴉一個俯沖就把肉叼起來了。小烏鴉叼著那塊肉飛到了一個樹杈上歇歇腳，卻被鬼頭鬼腦的小狐貍看到了，于是小狐貍裝出一副眉開眼笑的樣子對小烏鴉說了各種甜言蜜語，可是小烏鴉記住了媽媽的教訓(xùn)，沒有理會小狐貍的鬼話，津津有味地吃起了那塊肉。小狐貍見小烏鴉不理它，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。小狐貍換了一副嘴臉，氣勢兇兇地破口大罵：“你們這些該死的烏鴉是世界上最最壞的動物，也是最最丑陋的動物，你們是大騙子、大壞蛋，誰遇見你們，誰就倒霉，誰聽見你們的聲音，誰就遭殃！”這時心中充滿怒火的小烏鴉再也忍不住了，對小狐貍說道：“你們才是大騙子呢！”

　　忽然小烏鴉覺得自己好像少了什么，原來嘴里的肉已經(jīng)掉到地上了，小狐貍一見小烏鴉中計了，趕忙跑過去三下兩下就把肉吃了個一干二凈，然后笑瞇瞇地對小烏鴉說：“這次你雖然警惕了，但你還是中計了！”說完小狐貍搖搖尾巴，頭也不回地走了。

　　回到家后，小烏鴉把不幸的遭遇告訴了媽媽。烏鴉媽媽對它說：“孩子啊，我們遇到不同的情況，要采取不同的辦法，不能盲目、頑固地堅持一種辦法??！”