小學(xué)生厭學(xué)心理的處理方法有哪些？

孩子有厭學(xué)情緒處理方法:
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　關(guān)于如何應(yīng)對孩子厭學(xué)心理咨詢師表示，老師和家長可以培養(yǎng)孩子與學(xué)習(xí)相關(guān)的特長興趣。這是因為特長和學(xué)習(xí)可以相互影響，由于有特長、有興趣，這樣的孩子容易受到老師和家長的.表揚和鼓勵，這樣他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。反之，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們既無特長，成績也差，有的只是一些不良習(xí)慣，比如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，校園暴力等等。

　　2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力

　　出現(xiàn)厭學(xué)心理的一大部分學(xué)生是因為學(xué)習(xí)跟不上，成績總是落后，經(jīng)常受到老師批評、家長責(zé)怪，于是出于自卑、自暴自棄的想法而產(chǎn)生厭學(xué)心理。針對這類孩子厭學(xué)心理咨詢師認(rèn)為，家長和老師有必要重點扶持這類同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。

　　特別是家長朋友們，應(yīng)及時想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。
3、鼓勵學(xué)生正確處理人際關(guān)系

　　一個班級的同學(xué)來自不同文化、經(jīng)濟、涵養(yǎng)的家庭，他們的為人處事風(fēng)格也有很大差異。有些孩子可能性格比較孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。對于這類性格有缺陷的學(xué)生，如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，厭學(xué)甚至厭世的情緒就會產(chǎn)生。關(guān)于這類學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)心理咨詢師建議老師和同學(xué)要伸出友愛之手，多關(guān)心他們，幫助他們。

　　4、老師和家長應(yīng)注意批評的尺度

　　雖然忠言逆耳，但對心理較為稚嫩的學(xué)生來說，不分場合不分尺度的批評，只會讓孩子產(chǎn)生強烈的逆反心理，繼而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。因此由于這方面因素導(dǎo)致的厭學(xué)心理咨詢師表示，老師和家長在批評學(xué)生時，要盡量照顧到孩子的自尊和接受能力，注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。對學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理