孩子對(duì)待動(dòng)物的方式受父母的影響很大,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

2023-11-24 17:35

5個(gè)回答
家長(zhǎng)應(yīng)該從小教育孩子,動(dòng)物和人都是平等的,告訴孩子,應(yīng)該善待動(dòng)物,把動(dòng)物當(dāng)成家庭里的一分子,平常要多關(guān)照動(dòng)物的飲食起居。
父母應(yīng)該對(duì)孩子公平教育,同時(shí)要讓孩子慢慢改變,這樣孩子才能有所改善。
因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)榜樣,所以家長(zhǎng)自己一定要在生活中要培養(yǎng)一個(gè)熱愛小動(dòng)物,關(guān)愛小動(dòng)物的形象。這要才會(huì)給孩子形成一個(gè)善良的品質(zhì)。
孩子的對(duì)待動(dòng)物的行為方式很多受父母的影響。這是因?yàn)楹⒆由硇陌l(fā)展并不完善,她們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。所以身為家長(zhǎng),要以身作則,從自身做起,愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,給孩子樹立良好的榜樣。

如果有親戚家的小孩子來家里玩,想必很多養(yǎng)了寵物的年輕人,都會(huì)趕緊抱著自己心愛的小貓、小狗、小兔子等逃離家里。

因?yàn)楫?dāng)小動(dòng)物遇到熊孩子,極有可能“慘遭毒手”

朋友小梁家里養(yǎng)了一只小貓,剛生了一窩小崽子。她的舅媽和小表弟來家里做客時(shí),熊孩子對(duì)著小貓咪又是拍腦袋,又是拎起來晃著玩,引得母貓發(fā)怒,狠狠在他手上抓了一把。



小表弟哇哇大哭,舅媽用掃把目露兇光的母貓趕走。小梁回家看到這一幕,趕緊去安撫好小貓。誰(shuí)知舅媽竟讓她賠醫(yī)藥費(fèi),小梁很生氣:“是他先招惹我家貓的!”

“貓?jiān)趺茨芨吮??我家孩子的手都受傷了!”舅媽一臉不耐煩地說。有了家長(zhǎng)撐腰,小表弟更是得寸進(jìn)尺:“痛死我了,媽媽,你看它還要抓我,快打死這這只貓咪!”



后來父母過來勸說,小梁只好妥協(xié)賠了醫(yī)藥費(fèi),并警告小表弟說:“以后你不許碰我家貓!”

誠(chéng)然,很多小孩子都很有愛心,喜歡小動(dòng)物,把家里的小貓、小狗當(dāng)成朋友一樣友好相處;但也有一些小孩子玩心過重,性子惡劣,把小動(dòng)物視作玩具隨意虐待。

如果孩子有這樣的表現(xiàn),父母應(yīng)該反思自己教養(yǎng)孩子的方式

心理學(xué)上的“踢貓效應(yīng)”說明:人們總是會(huì)對(duì)比自己弱的對(duì)象宣泄情緒,這是一種壞情緒傳染的層級(jí)效應(yīng)。

一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的例子如下:

  • 一位父親在工作上受到上司批評(píng),回家對(duì)著做飯的母親指手畫腳;
  • 被指責(zé)的媽媽感到莫名其妙,來到孩子房間數(shù)落一通;
  • 受到針對(duì)的孩子,一氣之下摔門而去;
  • 一只小貓擋在路邊,被孩子一腳踢到馬路上,一輛汽車奔馳而來……



小貓又有什么錯(cuò)呢?小貓是無(wú)辜的,只不過它處在較低的層次,人類有氣沒地撒的時(shí)候,弱小的動(dòng)物往往被迫成為情緒的宣泄口。

所以說,那些平時(shí)總是被父母宣泄負(fù)面情緒的孩子,更容易對(duì)小動(dòng)物“痛下毒手”。



一些父母把孩子看成自己的“所有物”,對(duì)孩子有一種“任由自己擺布”的掌控欲,動(dòng)輒打罵、發(fā)脾氣,長(zhǎng)期處于這種家庭環(huán)境下,導(dǎo)致孩子性格壓抑,容易動(dòng)怒,產(chǎn)生暴力傾向等。

這些負(fù)面情緒,孩子只能往比自己弱的一方宣泄,比如小動(dòng)物、植物、食物或者玩具等。

孩子也會(huì)產(chǎn)生類似的掌控欲,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有虐待寵物、毀壞花草、糟蹋食物以及剪碎玩偶等舉動(dòng),父母就要反思自己對(duì)待孩子的方式,及時(shí)關(guān)注孩子的心理問題。

虐待動(dòng)物是性格扭曲、三觀不正的表現(xiàn)

實(shí)際上,我們常在新聞上看到一些成年人虐待小貓、小狗的報(bào)道,這些人把動(dòng)物的生命看得很卑賤,并從虐待小動(dòng)物中獲得一種快感。

這種快感實(shí)際上是一種反社會(huì)人格的表現(xiàn)。這樣的人性格扭曲、三觀不正,若有一天不滿足于虐待小動(dòng)物,而把罪惡的手伸向普通大眾,于是很多網(wǎng)友也呼吁禁止虐待動(dòng)物盡快立法。



而這都是孩子小時(shí)候被父母縱容導(dǎo)致的,曾看過這樣一個(gè)令人十分無(wú)語(yǔ)的事件:

有一位媽媽接女兒放學(xué),在校門口買了一只小倉(cāng)鼠。坐上公交車以后,小女孩就把小倉(cāng)鼠從籠子里拽出來玩,小倉(cāng)鼠慘叫,而小女孩笑得很開心。

不僅自己玩,小女孩還拿去捉弄前面的一個(gè)小男孩,差點(diǎn)把他給嚇哭了,男孩家長(zhǎng)十分氣憤,斥責(zé)了她幾句,小女孩也哭鬧起來。



女孩媽媽卻護(hù)著自己的女兒說:“我家女兒都不怕倉(cāng)鼠,男孩子怕什么!”說完還安慰女兒說:“媽媽再給你買一只?!?/p>

這樣的父母通常不喜歡小動(dòng)物,或者認(rèn)為動(dòng)物的生命比不上人命,于是默許孩子虐待動(dòng)物的行為,甚至還贊許孩子“做的好”。



父母的縱容導(dǎo)致孩子越來越肆意妄為,從虐待小動(dòng)物逐漸演變成校園暴力,隨意欺負(fù)身邊的同學(xué)、朋友甚至老師,以及對(duì)家里的長(zhǎng)輩大打出手等,長(zhǎng)大后還有可能出現(xiàn)反社會(huì)行為。

喜歡小動(dòng)物的孩子,更懂得尊重生命和熱愛生活

喜歡虐待動(dòng)物的孩子只是少數(shù),大部分孩子都很善良且有愛心,喜歡和小動(dòng)物相處。

我們很容易發(fā)現(xiàn)那些家里養(yǎng)寵物的孩子,普遍性格溫柔、細(xì)心,有耐心且很會(huì)照顧人,做人有擔(dān)當(dāng)、熱愛生活,與人相處更融洽。

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