被鼓勵(lì)成功的名人事例 [因鼓勵(lì)成功的事例]

　　在孩子的幼年時(shí)期，面對(duì)著大千世界，常常會(huì)感到束手無(wú)策。作為孩子的父母，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)，給他們更多的信心，去迎接挑戰(zhàn)，克服困難。以下是我分享的因鼓勵(lì)成功的事例，一起來(lái)和我看看吧。

　　因鼓勵(lì)成功的事例篇1

　　有位母親在他兒子上幼兒園的時(shí)候，第一次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“你的兒子太調(diào)皮了，每節(jié)課他只能坐3分鐘，你要好好管教他。”回家后，孩子問(wèn)媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)他什么了。媽媽說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了!”孩子在那一天沒(méi)有讓媽媽喂飯，吃過(guò)飯后自己就早早地來(lái)到學(xué)校，在課堂上也坐得端端正正的。

　　第二次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是在孩子上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師告訴孩子的母親：“你的孩子智力有問(wèn)題，建議你最好把他帶到醫(yī)院檢查一下?！被氐郊抑?，兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉炖蠋熓遣皇钦f(shuō)我笨了?”媽媽說(shuō)：“不是，今天老師表?yè)P(yáng)你進(jìn)步很大?！?/p>

　　母親在兒子上初三的時(shí)候又去開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她：“班中有五十多名學(xué)生，你的兒子在四十幾名，我看他只能上職業(yè)高中了?！被氐郊液?，兒子又問(wèn)：：“老師怎么說(shuō)的?”媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)你很有潛力，只要肯努力，你一定會(huì)考上重點(diǎn)高中的!”

　　幾年過(guò)去了，兒子收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。孩子擁抱著媽媽說(shuō)：“我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，這么多年來(lái)不是您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的今天!”媽媽說(shuō)：“這都是你自己努力的結(jié)果!”

　　這是一位母親在參加家長(zhǎng)團(tuán)接受記者采訪時(shí)，講的一個(gè)真實(shí)的故事。這是一位偉大的母親，她的兒子不努力時(shí)，沒(méi)有“棒打”，沒(méi)有“數(shù)落”。而是因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)肯定兒子，讓兒子吸取了鼓舞的力量，繼而爆發(fā)出無(wú)窮的潛力，最后終于成功了。

　　因鼓勵(lì)成功的事例篇2

　　鼓勵(lì)能給予人力量，激勵(lì)人積極奮進(jìn)!

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困境，對(duì)于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，他是多么需要親朋好友等的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校，學(xué)生受到老師的鼓勵(lì)，就會(huì)更加奮發(fā)向上;在家里，晚輩得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，就會(huì)更加賢明孝敬;在單位，下屬得到上司的鼓勵(lì)，就會(huì)加倍盡職。鼓勵(lì)能使他人更加自信，對(duì)生活更加充滿(mǎn)希望。

　　當(dāng)朋友向您傾訴自己很無(wú)能，什么事情也做不好時(shí)，您的鼓勵(lì)也許會(huì)給他力量，使他充滿(mǎn)自信。雖然可能只是平常的幾句話(huà)，但在他看來(lái)您的鼓勵(lì)也許是最好的撫慰劑，他會(huì)從中得到無(wú)窮的力量，從而取得很大的成功。

　　當(dāng)我們每日重復(fù)著怒言怨語(yǔ)，把刻薄無(wú)情的話(huà)語(yǔ)如機(jī)關(guān)槍般噴出口中時(shí)，或許并沒(méi)有留心去想一想這些話(huà)語(yǔ)是否給我們身邊的人撒上了寒霜!一句話(huà)，可以讓花蕾早謝;一句話(huà)，更可以讓弱苗強(qiáng)生。一句話(huà)，一輩子，也許并不夸張。

　　“努力一下，你就會(huì)成功的!”——期待的心靈雞湯?！芭σ幌隆笔且环N督促，更是一種鞭策。尤其是對(duì)正處于某失敗狀態(tài)，面對(duì)著生活中一時(shí)的茫然或困境失落的朋友們。這一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)求知的不竭動(dòng)力，會(huì)讓他們?cè)陟闩年?yáng)光下，折桂于披荊斬荊的努力中，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中感受著生命成長(zhǎng)的價(jià)值?！澳銜?huì)成功的”是一種期待，更是一種信任。我們需要接受他人的評(píng)價(jià)，但更需要是他人對(duì)自己的肯定。

　　“你真行!” ——激賞的心靈雞湯。是對(duì)他人能力的肯定，是一種本真的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)者需要認(rèn)識(shí)到“我能行”，需要在認(rèn)可中獲得滿(mǎn)足的心態(tài)，并滿(mǎn)懷美好的期待，在不斷涌動(dòng)的情感中走向每一個(gè)成功。

　　基于“人之初性本善”我們必須把那些經(jīng)常傷害到他人的話(huà)語(yǔ)從我們的個(gè)人心理詞典中永久刪除。我們應(yīng)用愛(ài)的激情和善的期待去創(chuàng)生由春風(fēng)春雨化成的“一句話(huà)”來(lái)鼓勵(lì)他人!

　　朋友，不要吝嗇您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。在需要的時(shí)候多給他人鼓勵(lì)，也許您能使他走出狹隘的自我，從而理智的剖析自己，找到解決問(wèn)題的方法，樹(shù)立起前進(jìn)的信心和勇氣，創(chuàng)造出更美好的生活。對(duì)，這是心與心的溝通，這就是心靈的救護(hù)!鼓勵(lì)他人，另他人奮進(jìn)的同時(shí)，我們自己也在升華和提高，也在讓我們的心靈得到救護(hù)。

　　雷鋒精神為什么能夠傳遍祖國(guó)大地，而且經(jīng)久不衰?其實(shí)，它代表了人類(lèi)內(nèi)心的一種渴望：當(dāng)自己身處困境時(shí)，希望有人能鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己拉自己一把。當(dāng)看到有人身陷困境正苦苦掙扎時(shí)，你會(huì)怎么辦?熟視無(wú)睹，從他身旁走過(guò)，還是走過(guò)去，伸出你的援助之手拉他上岸鼓勵(lì)他一番?如果你是一個(gè)普通的人，當(dāng)你有同樣遭遇的時(shí)候，一定希望有人會(huì)幫助你鼓勵(lì)你。那么，在這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該勇敢地走過(guò)去，伸出你的手;如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)者，更要伸出你溫暖的手給予鼓勵(lì)。

　　身處困境或失敗的滋味都不好受，失敗的經(jīng)驗(yàn)往往叫我們覺(jué)得自己不及別人，覺(jué)得自己無(wú)用、甚至一文不值，我們的自尊心受到損害;這個(gè)時(shí)候的我們是那么的脆弱是那么的需要?jiǎng)e人的支持和鼓勵(lì)甚至安慰。來(lái)幫助我們樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的思想行為和激發(fā)斗志啊。人們要多考慮別人的處境與感愛(ài)，在生活、工作中，有許多角色在不停地轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)換位思考。你希望別人怎樣對(duì)待你自己，最好要先去那樣對(duì)待別人，將心比心，設(shè)身處地地想一想別人的處境與苦衷，并給予這些身處困境中的人以鼓勵(lì)。

　　因鼓勵(lì)成功的事例篇3

　　崔鍵在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，母親并沒(méi)有責(zé)備他，而是經(jīng)常鼓勵(lì)他。

　　一天，她把崔健叫到跟前，問(wèn)道：“在學(xué)校里的情況如何?”

　　“數(shù)學(xué)得了零分。”他低著頭說(shuō)。

　　母親停頓了一會(huì)兒，堅(jiān)決地說(shuō)：“你的老師不了解你，將來(lái)有一天他們會(huì)后悔的。你的名字將要用金字刻在他們那個(gè)鬼學(xué)校的墻上的，這一天會(huì)來(lái)到的。明天我就去學(xué)校，把這些話(huà)告訴他們。我還要給他們讀讀你最近寫(xiě)的幾首詩(shī)。你將來(lái)會(huì)成為達(dá)農(nóng)佐爾，成為維克多?雨果。他們根本不了解你!”說(shuō)完，她滿(mǎn)懷希望地注視著兒子，然后出去干活了。

　　母親干完活兒回來(lái)后，坐在椅子上，點(diǎn)上煙，兩腿交叉著，臉上掛著會(huì)意的微笑望著崔鍵。然后她的目光越過(guò)崔健的肩膀，望向遠(yuǎn)方，憧憬著某種神秘美好的前景，而這個(gè)前景她只在充滿(mǎn)美的奇妙世界里才能看到。

　　“你會(huì)成為一名法國(guó)大使?！彼钚挪灰傻芈暶?。崔鍵一點(diǎn)也不明白這句話(huà)是什么意思。

　　“行啊?！贝藿÷唤?jīng)心地說(shuō)。

　　“你還會(huì)有小汽車(chē)。”母親常?？罩亲樱诮Y(jié)冰的氣溫下步行回家。

　　“但是目前還要忍耐?！彼f(shuō)。

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