寶寶愛踢狗是什么情況？

在一些人看來，愛動(dòng)物和尊重生命以及是否心地善良有直接關(guān)系，以致家長(zhǎng)看到孩子虐待動(dòng)物，就非常緊張，似乎孩子發(fā)生了嚴(yán)重的心理偏差。其實(shí)，問題并一定出在孩子身上，而是父母的教育出現(xiàn)了問題。
在家庭過嚴(yán)的教育環(huán)境中，家長(zhǎng)都望子成龍，然而孩子的心理承受能力畢竟有限，當(dāng)壓力達(dá)到一定程度時(shí)，就需要通過某種渠道進(jìn)行緩解。這時(shí)，有些孩子就會(huì)做出虐待小動(dòng)物的行為。這種行為可能是孩子發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。還有的孩子虐待小動(dòng)物，是想用欺強(qiáng)凌弱的方式來顯示自己的能力，或者自己被別人欺負(fù)過，曾經(jīng)尋求幫助或者只是期待著情況改變，結(jié)果問題并沒有得到解決，這種情神壓力也讓孩子無法以正確的心理狀態(tài)對(duì)待事物，最終演變成壓力下的情緒爆發(fā)。
心理學(xué)家認(rèn)為：人類個(gè)體具有攻擊和破壞的本能，當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折境遇時(shí)，就可能重新激發(fā)他的侵犯動(dòng)機(jī)，出現(xiàn)攻擊性。當(dāng)一個(gè)人出于某種原因而不能對(duì)侵犯者還擊時(shí)，往往會(huì)找一個(gè)替罪羊發(fā)泄一番。從普遍意義上講，要糾正孩子虐待小動(dòng)物的“怪癖”，首先要找出造成孩子這種不良行為的原因，然后再根據(jù)原因采取適當(dāng)?shù)拇胧┤p輕、緩解孩子的心理壓力；在生活中要對(duì)孩子多些關(guān)心；當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、交往中遇到問題和困難，家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)解決，做孩子的好朋友，讓他感受到家庭的溫暖和愛。

這位家長(zhǎng)朋友說“越來越強(qiáng)烈”，想必在此之前，孩子已經(jīng)有“前科”了。我很好奇是什么樣的行為，會(huì)讓您擔(dān)憂到想幫孩子請(qǐng)心理醫(yī)生。但從您的描述來看，雖然充滿了強(qiáng)烈的感情色彩，可我倒是認(rèn)為，至少這次，孩子“虐狗”，可能并非出于惡意。我不知道孩子的年齡，但一個(gè)孩子會(huì)對(duì)剛出生十幾天的小狗好奇，想和小狗玩，也是非常正常的，只是作為一個(gè)小孩子，他還不懂得和小動(dòng)物交朋友的正確方式，對(duì)待小動(dòng)物，也許就像玩自己最喜愛的塑膠玩具，下手不知輕重。可當(dāng)他無意識(shí)傷害了小狗，看到它痛苦的樣子后，因?yàn)楹ε略獾郊议L(zhǎng)的責(zé)怪，才會(huì)做出踢小狗的舉動(dòng)。

我們不妨用生動(dòng)的形式，讓孩子知道，小動(dòng)物不是他手中的玩具，而是和我們一樣的生命。如果我們惡意地對(duì)待它們，它們也會(huì)感到疼、不舒服，傷心。而對(duì)他們友善愛護(hù)，它們就會(huì)用友善和信任與溫暖回報(bào)我們。如果發(fā)生這樣的狀況，我會(huì)對(duì)孩子說，“你看，狗狗現(xiàn)在很不開心，因?yàn)樗牒湍阕龊门笥?，可是被你弄疼了。如果爸爸媽媽這樣打你，你會(huì)不會(huì)覺得難受呢？媽媽陪你來跟狗狗說一句對(duì)不起，幫他揉一揉腿，好不好？”

爸爸媽媽應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子多接觸大自然，看小動(dòng)物，至少是自然生物科普節(jié)目或書籍，在有條件的情況下，也可以讓孩子在爸爸媽媽的陪伴下飼養(yǎng)小動(dòng)物作為家庭伴侶。通過父母的引導(dǎo)，讓孩子解除對(duì)小動(dòng)物的恐懼，培養(yǎng)愛心，也是探索生命奧秘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。