在學(xué)習(xí)上很不自信的孩子,都會(huì)做出哪些表現(xiàn)?

2023-11-26 00:20

5個(gè)回答
他并不喜歡學(xué)習(xí),一提到學(xué)習(xí)他就反感,而且他也不會(huì)主動(dòng)的融入班集體,他的性格也比較孤僻,在遇到一些困難時(shí),他只會(huì)選擇逃避。不能夠從容自信的去面對(duì)困難。

孩子性格的培養(yǎng)與出身家庭的培養(yǎng)密切相關(guān)。不自信的孩子,可能和父母的教育方式,和他們與孩子的相處有關(guān)。小玉是一個(gè)8歲的女孩。她從小就忙著畫畫,性格比較文靜。但是她媽媽不同意小玉學(xué)畫畫,讓小玉去上拉丁舞培訓(xùn)班。孩子內(nèi)心的愿望和媽媽的不一致。雖然小余說了很多遍,但是都被她媽拒絕了。小余被迫去上課,但內(nèi)心很抗拒。

其實(shí)小玉媽媽的問題是大多數(shù)中國父母的問題。一方面希望孩子有獨(dú)立思考的能力,有主見,做事有自信,但另一方面希望孩子聽話,按照父母的要求生活。這本身就是一個(gè)非常矛盾的想法。你知道,哪個(gè)有主見的孩子是聽話的孩子?

兒童心理學(xué)家阿德勒說,兒童的自卑心理是一個(gè)普遍的事實(shí)。因?yàn)楹⒆犹焐橙?,生活上?yán)重依賴成年人的生活,所以一舉一動(dòng)都被控制住了,所以自卑心理在孩子中普遍存在。那么,對(duì)于孩子的家庭教育尤為重要,孩子的自信也需要父母從小培養(yǎng),因?yàn)橐坏╅L大,性格已經(jīng)養(yǎng)成,自卑懦弱可能會(huì)影響一生,補(bǔ)救一定來不及。

孩子缺乏自信怯場和對(duì)生活的恐懼在外面慢慢走著,低著頭,從來不敢站在隊(duì)列前面;人多的時(shí)候盡量不要?jiǎng)?,不要說話,不要笑;低聲說話,不敢直視對(duì)方的眼睛。不敢拒絕別人隨和,偶爾賠錢總是默默接受;分東西的時(shí)候,總是分一小份。有些人要東西,直接給,卻很少拒絕別人。害怕被注意我怕別人看到我優(yōu)秀,我怕別人看到自己出丑;被人夸獎(jiǎng),被人關(guān)注,總會(huì)受寵若驚,然后會(huì)感到焦慮,覺得不值。我害怕被問到,喜歡一個(gè)人。不敢嘗試。

我害怕失敗,所以不敢嘗試,不敢努力,害怕努力之后還是會(huì)失??;事情發(fā)生的時(shí)候要悲觀,先想到失敗的可能性。凡事看父母臉色別人說什么,不敢直接回答。他們應(yīng)該先瞟一眼父母的眼睛在回答。從這五場表演中,似乎可以看到一個(gè)謹(jǐn)慎、退縮、缺乏自信的孩子,讓人感到可憐和苦惱。我相信沒有父母會(huì)希望自己的孩子這樣。

我們經(jīng)常給孩子點(diǎn)菜,因?yàn)槲覀儾荒蜔┝?,想馬上看到結(jié)果。這是給自己的,不是給孩子的。如果真的是為了孩子,一定要讓孩子去嘗試,去犯錯(cuò)。教育孩子,要根據(jù)孩子的能力和條件,手把手教,提醒孩子,和孩子協(xié)商規(guī)則,讓孩子自己負(fù)責(zé)。有時(shí)候,父母會(huì)誤判孩子的地位和需求,討論不該由孩子思考和決定的事情。其實(shí)只要父母肯動(dòng)腦筋,不難。就多問一句“孩子,你這么想或者這么做的原因是什么?”千萬不要低估或者嘲笑孩子的回答。他們的回答可能聽起來幼稚自私,但你可以在他們的回答中找到真正的動(dòng)機(jī)、理由和目的。父母一定要謙虛,懂得問、聽、聽孩子的意愿。

不愿意去主動(dòng)融入不熟悉的的群體,擔(dān)心別人瞧不起他,不夠自信;做事畏手畏腳,總擔(dān)心做錯(cuò)了怎么辦,害怕失敗,無法自信從容的面對(duì)困難。
第一個(gè),在學(xué)校不太愿意當(dāng)同學(xué)們或者老師知道自己的學(xué)習(xí)情況,也不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教他人。第二個(gè),看著自己每次考試的成績,心里都莫名的不開心。
厭倦讀書,不愿意去深度學(xué)習(xí),不愿意去聽老師講課。甚至對(duì)自己的未來十分迷茫,不知道要如何來應(yīng)對(duì),不知道未來人生走向。
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1個(gè)回答2024-01-22 03:26
個(gè)人理解,還是看一些成功人士的個(gè)人傳記。另外應(yīng)該要給孩子灌輸一種付出總有回報(bào)的觀點(diǎn)。
實(shí)習(xí)老師給學(xué)生明信片
1個(gè)回答2024-01-20 18:33
(x+y-1)-xy=0 讓學(xué)生畫出圖像 是一顆心
小孩對(duì)學(xué)習(xí)沒信心,怎么辦?
1個(gè)回答2024-01-20 20:34
這個(gè)得多鼓勵(lì),而且是個(gè)細(xì)致的活。從簡單的問題著手,讓他做對(duì)了,就給予表揚(yáng),不要吝惜你的表揚(yáng),小孩其實(shí)對(duì)這些很在意的。 不能圖快,得一步步來,慢慢的讓孩子解決問題。這樣孩子的學(xué)習(xí)信心就會(huì)慢慢的樹立起來...
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在學(xué)的的壞習(xí)慣什么的
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