6種童年經(jīng)歷，影響一個(gè)人如何為人為母

6種童年經(jīng)歷，影響一個(gè)人如何為人為母

一個(gè)人在童年時(shí)期經(jīng)歷了多少困苦，遭遇了多少創(chuàng)傷都不是最重要的，重要的是這個(gè)人在經(jīng)歷這些痛苦的時(shí)候，對(duì)痛苦的感受程度有多深。每一個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己對(duì)童年的感受，創(chuàng)造出一個(gè)與這種感受匹配的故事。

為人父母的時(shí)候，童年的感覺(jué)可能還會(huì)出現(xiàn)。就像臉上的傷口雖然已經(jīng)愈合，但是潛意識(shí)中它并沒(méi)有被消除。很多人會(huì)將自己做孩子時(shí)的感受投射到自己孩子身上，將孩子看成曾經(jīng)的自己。以下6種方式，影響到一個(gè)人如何為人父母：

1.模仿

每個(gè)人都會(huì)從父母那里學(xué)會(huì)一些列好的特質(zhì)，但也可能會(huì)在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中重復(fù)自己父母不當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑热绱蚝⒆?。如果一個(gè)人總是模仿自己父母的養(yǎng)育方式來(lái)養(yǎng)育孩子，其實(shí)是把孩子當(dāng)成了自己。而孩子長(zhǎng)大以后，可能也會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待他們的孩子。讓這個(gè)借口在你這里打住，不要再代代相傳。

2.反應(yīng)過(guò)度

如果一個(gè)人在童年有一些不太好的經(jīng)歷，他可能會(huì)在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中下意識(shí)的想要補(bǔ)償自己的過(guò)去，或者采用與父母完全相反的做法。不希望孩子遭受自己當(dāng)年的痛苦，這個(gè)初心當(dāng)然是好的，但是很多父母會(huì)因此反應(yīng)過(guò)度。

如果一個(gè)人父母曾經(jīng)對(duì)他的管理過(guò)于嚴(yán)格，那么他可能會(huì)在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中太過(guò)放縱孩子。這些撫養(yǎng)方式并不是基于對(duì)孩子好的標(biāo)準(zhǔn)，而是基于一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的一種反應(yīng)。

3.投射

很多父母會(huì)將孩子看成自己的延續(xù)，所以會(huì)將自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、或者興趣強(qiáng)加在孩子身上，忽視掉孩子是一個(gè)全新的個(gè)體。這樣的父母并不是在撫養(yǎng)孩子，而是在撫養(yǎng)“曾經(jīng)的自己”。

4.防御

人們會(huì)采用心理防御機(jī)制去應(yīng)對(duì)生活中不舒服的處境。在童年時(shí)期為了幫助自己適應(yīng)環(huán)境構(gòu)建出的心理防御機(jī)制，可能延續(xù)一生。比如，某人童年時(shí)無(wú)法從父母處得到足夠的關(guān)愛(ài)，他會(huì)習(xí)慣性自己滿足自己的心理需求。那么當(dāng)他撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，他也會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為，孩子應(yīng)該自給自足。

5.被觸發(fā)

有時(shí)，當(dāng)下的某個(gè)情景可能會(huì)觸發(fā)一個(gè)人回憶起曾經(jīng)的痛苦經(jīng)歷，這個(gè)人心中某種情緒會(huì)突然被激活。比如孩子同學(xué)可能忘記邀請(qǐng)他參加聚會(huì)，父母會(huì)突然大發(fā)雷霆，認(rèn)為孩子受到了極端不公平待遇。其實(shí)可能并沒(méi)這么嚴(yán)重，只是他曾經(jīng)被同學(xué)排斥后的情感被激活了。

6.聽(tīng)到批判的內(nèi)在聲音

當(dāng)我們將父母對(duì)我們的消極態(tài)度或者他們對(duì)自己的消極態(tài)度內(nèi)化為我們對(duì)自己的看法時(shí)，這種批判的內(nèi)在聲音就開始成型。

比如，當(dāng)孩子展現(xiàn)出對(duì)繪畫興趣時(shí)，有些父母可能會(huì)教導(dǎo)自己的孩子，我們家的人都沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，你別做這些浪費(fèi)時(shí)間。那么孩子就會(huì)把這種觀點(diǎn)帶到自己的內(nèi)心，每當(dāng)遇到可以發(fā)展他藝術(shù)天分的機(jī)會(huì)時(shí)，他都會(huì)刻意回避，最終得到的結(jié)果就是，他離這個(gè)領(lǐng)域越來(lái)越遠(yuǎn)，并且“證實(shí)”了父母的說(shuō)法——我們家的人都沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。

如果一個(gè)人小時(shí)候總是被父母責(zé)怪“無(wú)法照顧自己”，當(dāng)他開始撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，這樣的聲音可能就會(huì)出現(xiàn)：“你自己都照顧不了，怎么照顧一個(gè)孩子？”

了解自己，讓自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有好的或者不好的過(guò)往都具備各自的意義?？梢詭椭粋€(gè)人在撫養(yǎng)孩子的時(shí)候分辨“曾經(jīng)的自己”和孩子的區(qū)別。當(dāng)你越來(lái)越了解自己，那些限制了你的不好經(jīng)歷就會(huì)對(duì)你的影響越來(lái)越小，你更有可能成為自己一直期待成為的人。

尤其是當(dāng)你想要成為一個(gè)好父母的時(shí)候，時(shí)常回顧自己童年的經(jīng)歷，會(huì)讓你更加明白你現(xiàn)在的特質(zhì)是如何形成的。