怎樣教育叛逆的女孩子
2個回答
1、陪伴的是最好的愛
自己的孩子越長大似乎就越不聽話,自己內(nèi)心就越焦慮,可能很多時候,這個時候我們越不能寄望其他人可以幫助我們的孩子能夠更好的成長。
作為父母,最重要的事業(yè)就是孩子能夠成功成為一個品格優(yōu)秀的孩子
孩子長大越叛逆,也許是因為我們的陪伴越少,覺得他長大了,很多事情可以自己去做,這其實是錯誤。
孩子的始終是想要陪伴的,陪伴并不是抱著他、陪他玩耍才是陪伴,更多的是無形的陪伴,坐在他的身邊看著他玩很幼稚的游戲,他寫作業(yè)你看看書,偶爾糾正一下她的作業(yè),他抬頭能看見你就感覺安心。
哪個大人不是工作忙、壓力大、沒時間,不要再作為自己偷懶的理由,相信媽媽有辦法、爸爸有辦法。因為教育孩子,父母永遠是第一責任人,教育孩子是父母的第一任務。
2023年,放下手機,放下自“偏見——孩子不需要陪伴,關注孩子成長的每一個點點滴滴,在作業(yè)中、游戲中觀察著他,記錄著他,支持著他,欣賞著他。
2、為孩子營造閱讀氛圍
張元濟先生說“天下第一好事還是讀書!這句話很簡單很樸素,如果能夠養(yǎng)成一輩子喜歡讀書,每個人一定受益無窮。
父母教育孩子更重要的能夠讓孩子愛讀書、主動讀書,在書中汲取營養(yǎng),成長智慧。
培養(yǎng)孩子讀書,就是要有一個讀書的氛圍。首先父母要喜愛讀書。父母不喜愛讀書,孩子會喜愛讀書的可能性就很小。我是比較喜歡讀書,這方面對孩子的引導非常有幫助,看到孩子天天央求我讀書給她聽,心里是滿滿地喜悅,不過要保持這個習慣就不容易了。
讀書還需要一個比較安靜的環(huán)境,孩子的爸爸不喜歡讀書,為了孩子孩子的爸爸在孩子閱讀、寫作業(yè)的學習時間內(nèi)也盡量不刷手機、不看電視有聲音等娛樂的節(jié)目吸引孩子眼睛、耳朵,影響孩子專注力的培養(yǎng)。
現(xiàn)在已經(jīng)花重金把客廳改造改造為書房,定制上下通體落地的書架,并購置一張4到6人的大書桌。每天孩子寫作業(yè)的時候,我們就在旁邊讀書、練字、畫畫。
3、好好說話是教育的開始
《父母的語言》這本書里面父母說更多的話對孩子大腦后天的重建非常重要。很多父母說話都是能省則省,經(jīng)常用“那個、這個、那邊、這邊“”來替代具體的物體和方向。
我的孩子很小的時候就表現(xiàn)出比同齡孩子更有語言天賦,得益于我們說話都說比較完整長句,當時不知道是因為我們說話的方式讓孩子的獨具語言風格,但是后來不注意培養(yǎng),孩子的語言能力有所下降?,F(xiàn)在知道這個原理就要好好與孩子說話了。
與孩子說話的時候盡量主謂賓都說完整。比如孩子問:會下雪嗎?不要敷衍地用一句“我不覺得”應付了事。
而是說:“我覺得不會下雪。今天早上我聽了天氣預報,預報員說不會下雪,但是會很冷??纯刺焐?,云沒有那么厚,還不會下雪?!?br/>
不要說‘孩子,中午吃完飯就去泳池’,而是說‘孩子,中午在食堂吃完午餐后,我們?nèi)ビ斡境赜斡尽!?br/>
給予孩子更多的耐心,培養(yǎng)孩子就從與孩子好好說開始。
4、每天寫日記,與分享心得
寫日記、分享心得是我近期一個意外驚喜。一次與孩子分享當天的工作和心得之后,孩子感到很大地好奇心,非常感興趣,現(xiàn)在每天睡覺之前必須要我跟她分享今天的一些事情,關于工作也好、關于溝通也好,內(nèi)容不重要,重要的是分享。
她聽得懂我說的東西,還會問很多問題,增加她對閱讀、對這個世界的探索的興趣。
我們的這個分享越來越有儀式感,每天她像擔任主持人一般,“隆重邀請雷鳥女士來進行今天分享”,一開始的時候她只是很簡單的說:請分享!慢慢地語言會越來越多。我分享完之后她會進行總結,“非常感謝雷鳥女士給我們的分享,我們明天再見。”
這無形當中就是孩子會對我工作有一定了解,也覺得我很沒有把她當成一個小孩,她很有成就感。也增強了她對主持人、說話的能力提升。她現(xiàn)在也有計劃要學習寫日記了。
父母們相信孩子的理解能力,保持孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的語言能力,寫日記是很好的方法可以借鑒。
自己的孩子越長大似乎就越不聽話,自己內(nèi)心就越焦慮,可能很多時候,這個時候我們越不能寄望其他人可以幫助我們的孩子能夠更好的成長。
作為父母,最重要的事業(yè)就是孩子能夠成功成為一個品格優(yōu)秀的孩子
孩子長大越叛逆,也許是因為我們的陪伴越少,覺得他長大了,很多事情可以自己去做,這其實是錯誤。
孩子的始終是想要陪伴的,陪伴并不是抱著他、陪他玩耍才是陪伴,更多的是無形的陪伴,坐在他的身邊看著他玩很幼稚的游戲,他寫作業(yè)你看看書,偶爾糾正一下她的作業(yè),他抬頭能看見你就感覺安心。
哪個大人不是工作忙、壓力大、沒時間,不要再作為自己偷懶的理由,相信媽媽有辦法、爸爸有辦法。因為教育孩子,父母永遠是第一責任人,教育孩子是父母的第一任務。
2023年,放下手機,放下自“偏見——孩子不需要陪伴,關注孩子成長的每一個點點滴滴,在作業(yè)中、游戲中觀察著他,記錄著他,支持著他,欣賞著他。
2、為孩子營造閱讀氛圍
張元濟先生說“天下第一好事還是讀書!這句話很簡單很樸素,如果能夠養(yǎng)成一輩子喜歡讀書,每個人一定受益無窮。
父母教育孩子更重要的能夠讓孩子愛讀書、主動讀書,在書中汲取營養(yǎng),成長智慧。
培養(yǎng)孩子讀書,就是要有一個讀書的氛圍。首先父母要喜愛讀書。父母不喜愛讀書,孩子會喜愛讀書的可能性就很小。我是比較喜歡讀書,這方面對孩子的引導非常有幫助,看到孩子天天央求我讀書給她聽,心里是滿滿地喜悅,不過要保持這個習慣就不容易了。
讀書還需要一個比較安靜的環(huán)境,孩子的爸爸不喜歡讀書,為了孩子孩子的爸爸在孩子閱讀、寫作業(yè)的學習時間內(nèi)也盡量不刷手機、不看電視有聲音等娛樂的節(jié)目吸引孩子眼睛、耳朵,影響孩子專注力的培養(yǎng)。
現(xiàn)在已經(jīng)花重金把客廳改造改造為書房,定制上下通體落地的書架,并購置一張4到6人的大書桌。每天孩子寫作業(yè)的時候,我們就在旁邊讀書、練字、畫畫。
3、好好說話是教育的開始
《父母的語言》這本書里面父母說更多的話對孩子大腦后天的重建非常重要。很多父母說話都是能省則省,經(jīng)常用“那個、這個、那邊、這邊“”來替代具體的物體和方向。
我的孩子很小的時候就表現(xiàn)出比同齡孩子更有語言天賦,得益于我們說話都說比較完整長句,當時不知道是因為我們說話的方式讓孩子的獨具語言風格,但是后來不注意培養(yǎng),孩子的語言能力有所下降?,F(xiàn)在知道這個原理就要好好與孩子說話了。
與孩子說話的時候盡量主謂賓都說完整。比如孩子問:會下雪嗎?不要敷衍地用一句“我不覺得”應付了事。
而是說:“我覺得不會下雪。今天早上我聽了天氣預報,預報員說不會下雪,但是會很冷??纯刺焐?,云沒有那么厚,還不會下雪?!?br/>
不要說‘孩子,中午吃完飯就去泳池’,而是說‘孩子,中午在食堂吃完午餐后,我們?nèi)ビ斡境赜斡尽!?br/>
給予孩子更多的耐心,培養(yǎng)孩子就從與孩子好好說開始。
4、每天寫日記,與分享心得
寫日記、分享心得是我近期一個意外驚喜。一次與孩子分享當天的工作和心得之后,孩子感到很大地好奇心,非常感興趣,現(xiàn)在每天睡覺之前必須要我跟她分享今天的一些事情,關于工作也好、關于溝通也好,內(nèi)容不重要,重要的是分享。
她聽得懂我說的東西,還會問很多問題,增加她對閱讀、對這個世界的探索的興趣。
我們的這個分享越來越有儀式感,每天她像擔任主持人一般,“隆重邀請雷鳥女士來進行今天分享”,一開始的時候她只是很簡單的說:請分享!慢慢地語言會越來越多。我分享完之后她會進行總結,“非常感謝雷鳥女士給我們的分享,我們明天再見。”
這無形當中就是孩子會對我工作有一定了解,也覺得我很沒有把她當成一個小孩,她很有成就感。也增強了她對主持人、說話的能力提升。她現(xiàn)在也有計劃要學習寫日記了。
父母們相信孩子的理解能力,保持孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的語言能力,寫日記是很好的方法可以借鑒。
用真摯的情感打動孩子
與青春期的男孩相比,女孩的自尊心更強,更愛面子,所以,父母想要跟女兒緩和緊張的對立關系,必須充分尊重孩子的人格,尤其不能在外人面前批評教育孩子。當然,父母想要徹底打消女孩的叛逆情緒,還要用真情打動孩子。因為女孩的情感特別細膩,特別渴望父母的關愛。如果父母總是忙于工作,對孩子的關心過少,或者父母只關心孩子的學習,對其他事情不聞不問,那么,孩子就會用叛逆的行為跟父母抗爭。所以,父母要經(jīng)常跟孩子溝通交流,了解孩子的需求和想法,尤其在孩子的情緒比較低落時,父母要陪伴在孩子身邊,支持鼓勵孩子,并給予孩子無微不至的關心和照顧,這樣做才能讓叛逆期的女孩回心轉(zhuǎn)意,接受父母的教育引導。
用真誠的態(tài)度教育孩子
青春期的女孩往往比較注重外表,喜歡穿漂亮的衣服,甚至想學著大人的樣子給自己化妝,很多父母覺得這樣做會導致學習成績下滑。其實,愛美之心人皆有之,這也是青春期孩子的正常需求,如果父母只是簡單粗暴地拒絕給孩子買衣服,或者阻止孩子化妝,孩子對父母的叛逆情緒就會與日俱增,進而導致雙方關系緊張。
所以,父母要用真誠的態(tài)度教育孩子,一方面要引導孩子觀察周圍的人和事,讓孩子明白知識儲備豐富、言行舉止得體的人才是真的美,幫助孩子形成健康向上的審美情趣;另一方面父母要主動給孩子出謀劃策,告訴孩子如何用最短的時間把自己打扮得得體大方,幫助孩子獲得自我滿足感。只要父母對孩子進行正確的引導,孩子就不會因為愛美而耽誤學習,還會
跟父母冰釋前嫌,徹底擺脫叛逆的情緒。
結語
青春期的女孩愛面子、愛打扮,父母要尊重孩子的人格,理解孩子的想法,并真誠地給孩子提出合理的建議,這樣做才能引導孩子形成正確的價值取向和審美情趣。
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