小學(xué)生怎么才能提高成績(jī)

孩子成績(jī)不好怎么辦？應(yīng)該怎么做才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)？這是一個(gè)亙古難題，今天我們就以數(shù)學(xué)為例，給家長(zhǎng)們一些錦囊妙計(jì)。

首先，重視基礎(chǔ)，時(shí)刻查漏補(bǔ)缺。

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步深入的過(guò)程，我們首先要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，打下牢固的地基，才能向更高難度的知識(shí)挑戰(zhàn)。比如，我們要熟練掌握加減乘除的運(yùn)算規(guī)則，才能在考試時(shí)有時(shí)間優(yōu)勢(shì)思考高難度題目；也要熟悉常見(jiàn)的幾何圖形和它們的性質(zhì)，遇到題目才能熟練從腦海里提煉知識(shí)點(diǎn)或是建模想象。

其次，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多孩子考試時(shí)粗心大意、漏看題目錯(cuò)看數(shù)字，都是習(xí)慣不好惹得禍。而好習(xí)慣是在一天天的堅(jiān)持中養(yǎng)成的，所以在孩子平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)就需要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，寫(xiě)作業(yè)需要像考試一樣認(rèn)真專注，不能報(bào)了錯(cuò)了就改的心態(tài)；養(yǎng)成草稿紙整潔的好習(xí)慣，方便檢查時(shí)能快速找出錯(cuò)誤；做題時(shí)勾畫(huà)出數(shù)字及表示數(shù)量關(guān)系的詞匯，避免粗心的錯(cuò)誤出現(xiàn)；注意整理錯(cuò)題，考前需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題，避免同樣的錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)等等。

此外，合理安排數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要持之以恒和耐心，我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每天堅(jiān)持一定的時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)。勤學(xué)多練，熟能生巧是亙古不變的學(xué)習(xí)方法。并且寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)需要保持專注，盡量避免碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。因?yàn)閿?shù)學(xué)題目非常考察邏輯思維，思路形成閉環(huán)才能將題目完美解答，如果思考過(guò)程中被別的事情吸引，思路會(huì)被打斷。長(zhǎng)此以往，不僅學(xué)習(xí)效率低，還無(wú)法提升邏輯思維能力。

再者，勤于思考，敢于發(fā)問(wèn)，勇于質(zhì)疑。

大部分題目不只有一種解法，或者說(shuō)不只一種思考的思路。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多多思考，不應(yīng)該滿足于參考答案上的一種方法，這其實(shí)也是在鍛煉孩子突破傳統(tǒng)思維的能力。當(dāng)孩子能靈活地得出多種思路，證明他真正理解了題目的意圖。并且，鼓勵(lì)孩子要敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力，而解決孩子困惑的同時(shí)，也能為孩子掃清知識(shí)盲區(qū)，優(yōu)化思考、分析問(wèn)題的方式。

最后，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)是一門(mén)極富趣味性的學(xué)科，有著豐富的邏輯和推理，充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。我們可以通過(guò)多觀察身邊的事物，并嘗試用數(shù)學(xué)的方式去解釋它們，從而激發(fā)我們的興趣。例如，給房間添置書(shū)桌時(shí)，參與測(cè)量放置空間的大?。痪€上購(gòu)物節(jié)，開(kāi)動(dòng)大腦計(jì)算如何下單才能湊到最劃算的滿減；家庭出游時(shí)，參與預(yù)算規(guī)劃，不僅能鍛煉數(shù)學(xué)運(yùn)算、分配等能力，還可以把想去的景點(diǎn)安排上，做出性價(jià)比超高的旅行計(jì)劃。這些都可以使孩子收獲滿滿成就感，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。