如何教育失業(yè)大學(xué)生絕望的孩子？

興趣是最好的老師。家長(zhǎng)要多關(guān)注平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)、生活，了解孩子喜歡什么，對(duì)什么最感興趣，分辨出孩子喜歡的行業(yè)領(lǐng)域。哪怕是有家長(zhǎng)說(shuō)“我家孩子就只喜歡看動(dòng)畫片”，也可以多觀察孩子喜歡的是哪一類動(dòng)畫片，可以和孩子聊一聊最喜歡哪個(gè)人物、為什么，從而探究孩子這些偏好背后所折現(xiàn)出的興趣愛好和職業(yè)偏向，在此基礎(chǔ)之上加以引導(dǎo)，幫助孩子更直觀深刻地理解相關(guān)職業(yè)。這樣不僅可以促進(jìn)我們與孩子的交流溝通，還能避免家長(zhǎng)在一些無(wú)意識(shí)之間滅殺孩子職業(yè)興趣的情況。

見多而識(shí)廣。日常生活其實(shí)就是幫助孩子進(jìn)行職業(yè)啟蒙的最好場(chǎng)所，社會(huì)分工在日常生活中多有提現(xiàn)。平時(shí)帶孩子出門時(shí)，多向孩子介紹不同的職業(yè)分工，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容及其社會(huì)價(jià)值，幫助孩子了解職業(yè)的多樣性，給孩子不同的職業(yè)選擇方向。

實(shí)踐出真知。家長(zhǎng)可以利用工作之余帶孩子直接體驗(yàn)一下工作的感覺，參與到職業(yè)分工中，以親身經(jīng)歷完善職業(yè)認(rèn)知。同時(shí)也可以利用現(xiàn)在社會(huì)條件，到一些體驗(yàn)館或者不同場(chǎng)所體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容，幫助孩子進(jìn)行職業(yè)啟蒙。

以身作則，正確引導(dǎo)。模仿是孩子的本能，由模仿產(chǎn)生學(xué)習(xí)，因此父母作為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，更要以身作則，正確引導(dǎo)。一方面，父母對(duì)自己工作的態(tài)度很大程度上會(huì)影響孩子以后的工作態(tài)度，對(duì)孩子以后職業(yè)生涯產(chǎn)生影響；另一方面，父母對(duì)不同職業(yè)工作者的態(tài)度影響孩子對(duì)不同職業(yè)的看法，職業(yè)不分貴賤，家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)孩子形成正確的職業(yè)觀。