藤校錄取亞裔人數(shù)為何減少，是歧視還是苦衷

藤校亞裔錄取數(shù)量總體減少 比例來看不存在歧視
　　對于本科進藤校，其實這兩年是越來越難。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和我們近幾年的業(yè)務往來，每年整個中國大陸成功申請進常春藤大學的不到兩百個學生，并且近些年這個數(shù)字是在持續(xù)下降。不過，對于赴美就讀研究生來說，這個數(shù)字卻在無限量的增加。因此也說明了進入常春藤院校就讀研究生相對來說要比本科容易很多。
　　對于進入藤校學生總體數(shù)量下降，很多人會解讀成藤?？桃馄缫晛喴嵘踔潦侨A裔的學生。 從近幾年美國藤校的錄取數(shù)字上來看，歧視亞裔或華裔的現(xiàn)象其實是不存在的。首先，整個居住在美國的亞裔人口占美國總人口的6%，而美國八大藤校對于亞裔的錄取率卻達到了20%以上。所以，從這兩個數(shù)字的對比可以看出，美國藤校對于亞裔的接受度還是比較高，是不存在歧視現(xiàn)象的。
　　除了對整體華裔、亞裔錄取上的減少，很多來自北上廣等一線城市的申請者也陸續(xù)表達受到了不同程度的“不公平錄取待遇”。很多手握滿分成績和豐富課外活動的北上廣全方位學霸卻莫名“輸”給了來自國內(nèi)二三線城市的申請者。
　　藤校招生奉行“綜合招生政策” 導致亞裔種族配額降低
　　那么，為什么美國藤校近些年對于亞裔或華裔學生的錄取數(shù)量逐年下降呢？究其原因，主要有以下兩個方面：
　首先，從學生的角度出發(fā)，隨著中國學生對于美國留學市場的逐漸了解和認知，中國學生對于留學的選擇也日益寬泛。很多學生開始逐漸將目光從藤校轉(zhuǎn)移到美國頂尖的文理學院上。此外，近些年出國留學的學生不再盲目追求商科、工科等主流專業(yè)，轉(zhuǎn)而根據(jù)自身的愛好和能力去追求較為小眾專業(yè)，比如電影專業(yè)、藝術專業(yè)等，而這些專業(yè)領域中的翹楚大學往往并不是藤校。所以，學生自身對于留學規(guī)劃的多樣性在一定程度上導致了藤校錄取亞裔人數(shù)的下降。
　　其次，從學校的角度出發(fā)，大學一定要維護招生的公平，保持社會向上的活力和多樣性，給少數(shù)族裔和窮人家庭的孩子以平等機會。隨著中國留學生申請?zhí)傩５娜藬?shù)越來越多，藤校為了保持學校內(nèi)學生多樣性的平衡，勢必會稍微降低對華裔學生的錄取比例。此外，對于已經(jīng)就讀于本校的學生，大學應給他們提供好的環(huán)境和人生重要經(jīng)歷體驗，包括與各個群體和睦相處的社會經(jīng)驗。而這些，都需要族裔多樣化作為前提來實現(xiàn)的。藤校在招生方面拋出了一個“綜合的獨特性格加上特異才能”錄取標準，作為美國，甚至是世界大學的標桿，藤校這樣做是不無道理也無可厚非的。
　　從招生和錄取的過程來說，美國大學在審核過程中奉行“綜合招生政策”，即GPA或者考試成績并不能完全反應學生的實力以及他可以為學校帶來的價值。所以學校希望能夠更加全面、綜合的去評價每一位申請學生：家庭背景、經(jīng)歷、課外活動、推薦信、特殊才能、寫作能力以及其他多種因素。因此，近幾年，常春藤大學在審核申請者的時候就會愈發(fā)想要挖掘申請者身上獨有的“tag（標簽）”。所謂的“tag”是指申請者與眾不同的個性標簽，能讓自身成為招生官優(yōu)先考慮對象的金鑰匙。藤校注重的標簽往往是校友子女、優(yōu)秀運動員、學校捐款人等，而這些在亞裔申請者的身上普遍是缺乏的。這也是從學校角度出發(fā)，開始逐年降低對亞裔錄取的原因之一。
　　此外，就是人們常會擔憂的藤校對于華裔學生的印象問題。這是一個很現(xiàn)實的問題，藤校對于某一國家留學生的印象一定源自于曾經(jīng)留學本校的學生。對于中國留學生，尤其是赴藤校讀博的學生而言，結束學業(yè)后愿意留學繼續(xù)進行科研的學生還是在于少數(shù)。大多數(shù)學生迫于生計還是會選擇畢業(yè)后離開科研所進入職場就業(yè)，這對于需要養(yǎng)家糊口的留學生來說無可厚非。但是對于用兩年、四年、甚至更長時間去培養(yǎng)一名博士或碩士學生的藤校來說，無疑造成了一定的人才流失。這也是美國藤校在中國學生的申請面前逐漸開始躊躇的原因之一。但是，從總體申請人數(shù)和錄取比例來說，藤校對于亞裔和華裔學生是不存在刻意提高錄取門檻、甚至是歧視的現(xiàn)象。
　　另外，人們開始意識到藤校對于華裔錄取人數(shù)的下降，其實聲音主要源自于北上廣這些主流一線留學城市。的確，近幾年，藤校對于北上廣學生的青睞下降了很多，轉(zhuǎn)而將目光放于國內(nèi)二三線城市的生源。隨著留學市場的日益拓展，二三線城市的學生也可以擁有和一線城市近乎相同的留學咨詢和機會。除此之外，美國藤校對于多樣性的訴求也讓藤校招生官開始關注來自中國二三線城市的生源，從而豐富中國學生本身的背景多元化。