學習江湖|為什么說要求別人“空杯心態(tài)”是自欺欺人？

我是做培訓的，聽過很多課，有不少老師都會在講課堂要求里寫上“空杯心態(tài)”，當時我感覺好高大上；后來，自己開始講課，也會要求我的學員“空杯心態(tài)”。直到現(xiàn)在不斷鉆研學習的本質，突然意識到，人云亦云鸚鵡學舌居然在我身上存在的這么合情合理。原來被老師、教練們傳播開來的“空杯心態(tài)”，不過只是皇帝的新衣，要求別人“空杯心態(tài)”根本就是在自欺欺人。

“空杯心態(tài)”就是希望他人不要自滿，要放空自己，謙遜求學，據(jù)說它起源于下面這個故事：

故事內容不錯，乍聽也很有哲理，但是，你可能也很快發(fā)現(xiàn)，這個所謂的心理學概念和我們熟悉的“破窗”“偏見”“從眾”等其他心理學概念有所不同，它并不是從真實社會現(xiàn)象中提取出來的共性特征，更沒有任何實驗數(shù)據(jù)支持，應該說，它更像禪修，形容一種完全放下的狀態(tài)。

有三個角度來看看，為什么“空杯心態(tài)”說了不如不說。

第一，認知不升級，說了也沒用

心態(tài)是一個人最底層的心智模式，相對掌握一個新技術、學會一個新知識，要改變人的心態(tài)是最困難的，相應的，心態(tài)對人的影響也是最深遠。

簡單的講講“空杯心態(tài)”，不可能讓對方改變心態(tài)，放棄自己的情緒、認知、成見，并不是那么容易的事。

比如你內心認定網(wǎng)戀不靠譜，給你再多成功案例都會認為是例外，即使有一天你親自網(wǎng)戀了，也比那些認為網(wǎng)戀靠譜的人成功幾率低。正因為你不相信，所以一旦相處中出現(xiàn)問題，你可能都會歸結成“我就說網(wǎng)戀不靠譜”，來印證自己的觀點。

再比如，你被領導要求去參加一個培訓，其實你認為自己不必去，因為你做得還說得過去，而且本來你想早下班參加一個聚會的。這時領導跟你說“要空杯心態(tài)”……如果這樣心態(tài)就變了，人生是不是太隨意了……

第二、空杯是低概率事件，追求低概率是不明智的

如果把人的心智水平對應為杯子里的水，那么按照正態(tài)分布規(guī)律，完全空杯與完全滿杯都是低概率事件，有水不滿才是常態(tài)。對有智慧的人來講，而追求低概率事件并不是明智之舉，就和瘋狂買彩票一樣瘋狂。

《窮查理寶典》講了美國一位優(yōu)秀的棒球手泰德·威廉斯的故事，他被譽為“史上最佳擊球手”。他成功的秘密是什么呢？就是只打那些進入最佳擊打區(qū)域-命中概率高的球！而那些非最佳區(qū)域 - 命中概率低的球，甚至桿都不揮一下——即使觀眾發(fā)出噓聲和冷嘲熱諷也不為所動。

所以有智慧的老師，不會妄想讓對方空杯，而是迎接他們更常見的“有水不滿”的狀態(tài)。

第三、正因為做不到“空杯”，才需要“以學員為中心”

“以學員為中心”可以說是所有學校教師、職業(yè)講師都需要遵循的重要原則。為什么“以學員為中心”這么重要？就是因為學員做不到“空杯”。

那些喜歡念課件的老師，以為學員是空杯的，以為學員會如饑似渴的吸收大量精華，可惜學員并不是空杯的，無聊的課程早讓他們的水杯添不進一滴水；

那些靠通用課程走天下的老師，以為學員是空杯的，以為學員總能從通用的內容里匹配自己需要的，可惜學員并不是空杯的，“這課和我沒什么關系”讓他們的水杯添不進一滴水。

老師要考慮的第一件事，就是學員杯子里有什么水，他們想要什么？在抵觸什么？有哪些固有認知？如何打破？承認學員杯子里有水，是成功教學的第一步。

就像“正念”、“知行合一”一樣，“空杯心態(tài)”是需要不斷修煉的過程，它對抗的是人的情緒和已有認知，也就是人的本性。 對老師來講，與其要求學員“空杯心態(tài)”，不如先要求自己“空杯” ，先不去想“我有什么”，而去想“他們是誰，他們想要什么，不想要什么”。

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我是Fimi，專注教育培訓領域13年，陪你笑傲“學習江湖”