孩子的童年應該怎樣度過？

著名經(jīng)濟學者宋某某連續(xù)幾天在自己的個人帳號發(fā)布失去兒子的相關信息，看著讓人心酸。

同為父母，我能體會到一位中年人痛失兒子的悲痛心情，在個人平臺發(fā)布行為其實是一種發(fā)泄，我想這如有人的痛哭行為是一樣的。只是他的哭是通過另外一種形式表現(xiàn)罷了，對于他來說也許這種方式是最好的宣泄方式。

宋某某的兒子只有十二歲，看到他發(fā)到平臺上兒子的繪畫作品，還是非常優(yōu)秀的。而這么優(yōu)秀的孩子卻選擇了跳樓自殺，這不得不引起我們做父母的反思：“父母優(yōu)秀、兒子優(yōu)秀、家庭殷實，為何會發(fā)生這種悲劇呢？”這難道只是因為教育體制的問題嗎？

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如果單純是因為教育體制問題的話也不應該發(fā)生在這么一個各方面都優(yōu)秀的家庭里呀。因為以父母的地位和能力，完全可以給兒子提供一個好的歸宿，即使這個兒子表現(xiàn)平平。所以，我個人認為這和教育體制或者說是學習負擔重并沒有最直接的聯(lián)系。

既然跟教育體制沒有直接聯(lián)系，那和什么有關呢？對于一個十二歲的孩子來說，首先需要從家庭教育上找原因。孩子從小到大，父母是如何進行教育的？是以培養(yǎng)特長為主還是以培養(yǎng)興趣為主，是靠培訓機構為主還是父母的言傳身教為主，是父母親自帶孩子還是由爺爺奶奶（姥姥姥爺）帶等等，我想不同的教育方式就會產(chǎn)生不一樣的結果。

去年冬天，我隨未成年教育宣講團到固安縣一所幼兒園進行法制宣傳，聽幼兒園老師講，在幼兒園是不給孩子們教算術和識字的，主要培養(yǎng)孩子興趣為主。而這樣的要求早就是教育部門制定的了，這讓我感觸頗多，因為在我的印象中，老以為從幼兒園起就過分注重孩子的分數(shù)，通過親眼所見才讓我恍然大悟，其實我們的教育部門早已不那樣要求了，而且注重孩子的興趣培養(yǎng)。

所以說，從小注重分數(shù)的問題大多出在我們家長身上，老怕孩子輸在起跑線上，于是就盲目地給孩子報各種補習班，一個幼小的心靈整天沉浸在父母永遠滿足不了的期望里，他能從學習中體會快樂嗎？據(jù)我所知，現(xiàn)在小學期間都不進行考試排名，但我們許多家長卻整天在意自己的孩子是否考了滿分，哪怕99分都不滿足，家長的這種心理對孩子能沒有影響嗎？孩子的心里能輕松嗎？

小小的年紀整天頂著永遠滿足不了父母的要求的壓力，孩子的心理怎樣就可想而知了。

我始終認為，家庭教育不應該讓孩子感覺到學習是痛苦的、挨罵的、永遠達不到父母欲望的，而是一種被夸的、鼓勵的、只要努力就是優(yōu)秀的這種教育方法。

在孩子童年時期，多陪孩子一起閱讀，讓孩子慢慢養(yǎng)成閱讀的習慣，用文化不斷地熏陶和洗禮，用知識不斷地澆灌與武裝，這樣成長起來的孩子才是一個能獨立、善思考、愛學習的孩子。

著名經(jīng)濟學者宋某某連續(xù)幾天在自己的個人帳號發(fā)布失去兒子的相關信息，看著讓人心酸。

同為父母，我能體會到一位中年人痛失兒子的悲痛心情，在個人平臺發(fā)布行為其實是一種發(fā)泄，我想這如有人的痛哭行為是一樣的。只是他的哭是通過另外一種形式表現(xiàn)罷了，對于他來說也許這種方式是最好的宣泄方式。

宋某某的兒子只有十二歲，看到他發(fā)到平臺上兒子的繪畫作品，還是非常優(yōu)秀的。而這么優(yōu)秀的孩子卻選擇了跳樓自殺，這不得不引起我們作父母的反思：“父母優(yōu)秀、兒子優(yōu)秀、家庭殷實，為何會發(fā)生這種悲劇呢？”這難道只是因為教育體制的問題嗎？

如果單純是因為教育體制問題的話也不應該發(fā)生在這么一個各方面都優(yōu)秀的家庭里呀。因為以父母的地位和能力，完全可以給兒子提供一個好的歸宿，即使這個兒子表現(xiàn)平平。所以，我個人認為這和教育體制或者說是學習負擔重并沒有最直接的聯(lián)系。

既然跟教育體

我最想做的事就是到長城旅游，帶著孩子去博物館學習知識體驗生活。在博物館里，孩子能夠身臨其境地體驗和學習拓寬眼界，滿足好奇心提升語言和思考能力。一方面，這個年齡的孩子正處于語言快速發(fā)展期，既能聽懂大人的話，又能簡單地進行表達。所以這個年齡開始參觀博物館，孩子能在觀看、體驗的同時和大人交流，這會大大增加孩子的興趣和收獲感。小孩子已經(jīng)能夠理解并遵守簡單的規(guī)則，行動能力也比較強不必一直抱在手上。

這意味著只要我們用對方法，吸引住他的注意力，他就有可能不吵不鬧地在博物館逛上一個小時甚至更久。具體方法我會在后面分享。

當然，也有的家長在孩子1歲，甚至幾個月大時就開始帶娃參觀博物館。假如孩子比較配合也很喜歡參觀博物館的這種體驗，那自然是沒問題的。

或許在你的印象中，博物館都是莊嚴肅穆，安靜無聲的，但其實，有些博物館不僅沒有條條框框的約束，還有很多有趣的互動環(huán)節(jié)，非常適合帶孩子參觀和體驗。參觀博物館的時候，最忌諱的就是要求孩子按照我們的節(jié)奏，認認真真地參觀整個場館，并且過程中喋喋不休地給孩子講解知識。

這就像是強迫孩子從第一頁開始，一字不差地讀完整本書一樣。由于剝奪了孩子的自主性，孩子很容易產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒。

我們一定要明白，只有孩子自己愿意，才能把知識吸收進頭腦里。所以參觀的時候，我們要尊重孩子的意愿讓他成為我們的導游。