保姆潛對(duì)嬰兒的身心發(fā)展有哪些影響？

很多人誤認(rèn)為孩子還小，保姆對(duì)月嫂并不造成太大的影響，殊不知孩子在小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，這也是為什么現(xiàn)在很多年輕父母更愿意請(qǐng)育兒嫂來照顧嬰幼兒。
保姆在幼兒成長(zhǎng)中的作用以及對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，往往被人們忽視。其實(shí)，保姆的言行舉止、情緒、情感對(duì)幼兒都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
若保姆具有一定的特長(zhǎng)技能，孩子也會(huì)在其引導(dǎo)下培養(yǎng)起相應(yīng)的興趣愛好。例如唱歌好的保姆，在平時(shí)帶孩子的過程中，就會(huì)經(jīng)常給孩子唱各種兒童歌曲，就會(huì)促進(jìn)孩子對(duì)歌曲產(chǎn)生興趣。而擅長(zhǎng)畫畫的保姆，則可促進(jìn)孩子想象力與形象思維的發(fā)展。
擅長(zhǎng)手工的保姆，則能和孩子一起做各種好玩的手工作品，促進(jìn)孩子動(dòng)力能力的發(fā)展。反之，若保姆什么都不會(huì)，為了省事千方百計(jì)讓孩子睡覺，限制孩子活動(dòng)則非常不利于幼兒的身心發(fā)展。

保姆對(duì)孩子成長(zhǎng)的反面影響
有專家指出，長(zhǎng)期由保姆照顧孩子，對(duì)于孩子成長(zhǎng)最大的負(fù)面影響是削弱孩子與父母的親子依戀關(guān)系，主要有以下兩個(gè)方面的原因：
1、父母由于工作繁忙，照料孩子的時(shí)間少，保姆成為嬰兒的主要撫養(yǎng)者，孩子的依戀對(duì)象就會(huì)由父母轉(zhuǎn)移到保姆身上。
2、若頻繁更換保姆，孩子就要不斷克服與陌生人相處的恐懼，嚴(yán)重的會(huì)給嬰兒帶來心理創(chuàng)傷。
專家表示，對(duì)孩子來說，“心理媽媽”的影響要大過父母，因而不能忽視對(duì)保姆的少兒心理培訓(xùn)，也不要頻繁換保姆，否則會(huì)對(duì)孩子造成不利的心理影響。
綜合看來，要改變對(duì)保姆的傳統(tǒng)看法，保姆的作用并不是只保證孩子吃好、睡好、不受傷害。好的保姆不僅要保護(hù)好孩子，更要教育好孩子。因此，在選擇保姆時(shí)，必須要綜合考慮保姆的各種素質(zhì)。

如今，許多家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān)，紛紛請(qǐng)進(jìn)了保姆，而保姆在幼兒成長(zhǎng)中的作用以及對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，往往被人們忽視。
保姆對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響是很明顯的。有時(shí)不是潛移默化，而是直接的教與學(xué)。幼兒的條件反射的形成，在很大程度上需要保姆的刺激強(qiáng)化。幼兒處于模仿期，保姆的胸懷、處世原則、行事方法，以及姿勢(shì)、言談和神態(tài)等都會(huì)是嬰幼兒的模仿對(duì)象。好的保姆，是要讓孩子在得到心理、生理滿足的同時(shí)更好地發(fā)展個(gè)性、發(fā)展注意力、智力等能力。
文化素質(zhì)如果保姆初中或高中畢業(yè)，并掌握一些幼兒教育的基本知識(shí)，就會(huì)情不自禁加以運(yùn)用。例如，經(jīng)常給幼兒介紹周圍的事物、自然現(xiàn)象等，或是給幼兒聲情并茂地講故事，那么孩子的語言能力提高就相對(duì)比沉默寡言的保姆帶出來得快；同時(shí)，也能更好地幫助幼兒了解周圍的世界，滿足孩子的好奇心、求知欲，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。
性格特點(diǎn)常有這種情況：父母的性格都比較活潑、開朗、善于交際，而他們的孩子卻文靜內(nèi)向不擅與別人和睦相處，原因是與他朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說話的預(yù)期、表情都酷似保姆。由此看來，保姆性格的優(yōu)缺點(diǎn)很有可能為幼兒性格的形成打上一定的烙印。
特技特長(zhǎng)如果保姆有歌舞、繪畫、手工等特長(zhǎng)，那么如果用以引導(dǎo)嬰兒，會(huì)培養(yǎng)其相應(yīng)的興趣，得到相應(yīng)的發(fā)展。
由此可見，保姆的言行舉止、情緒、情感對(duì)幼兒所產(chǎn)生的潛移默化的影響還真不少呢!