你有過哪些投機取巧的行為？

上班的時候自己懶的做飯，剛好自己的朋友是自己的隔壁，就會在飯點的時候故意的去隔壁的朋友家里玩，最主要的目的是為了蹭飯吃的。

我有個朋友在學(xué)校門口有個圖文店，就在前兩天特別忙我還去幫忙了呢，因為學(xué)校開學(xué)孩子們要交作業(yè)，為了完成老師布置的作業(yè)，可把家長們難住了，留的作業(yè)叫家規(guī)家訓(xùn)，要求電腦設(shè)計并打印出來，最后在塑封上，交給老師，沒有設(shè)計基礎(chǔ)的家長都急的跟熱鍋上的螞蟻似的，孩子哪里會做呀，家長們都生氣，都在一起議論，說老師平時留的作業(yè)都是給家長留的業(yè)就算了，可這次的作業(yè)著實把家長都難住了，家長們大部分都是開學(xué)前一天請假給孩子整作業(yè)，這不我朋友店那天就被學(xué)生家長擠的水泄不通，花錢找打印店老板給設(shè)計，然后在右下角寫上自己的班級姓名.......這份作業(yè)也算是完成了。

有的小朋友在學(xué)習(xí)上總是想的“投機取巧”的耍小聰明，編故事找借口。而我們父母即使知道他們在撒謊?；ㄕ幸矔讌f(xié)，久而久之這就是一場成長的災(zāi)難。他們的“投機取巧”行為只會讓他們在今后的生活中變得沒有自我、脆弱、不能獨立面對挫折。他們已經(jīng)習(xí)慣了走捷徑帶來的快樂，卻看不見未來潛在的危機。

我覺得我做的最多的投機取巧的行為就是在學(xué)校的時候抄作業(yè)吧，那個時候自己的作業(yè)做不完就會把那些做完的同學(xué)的作業(yè)拿過來抄的，估計很多的人都和我有一樣的經(jīng)歷吧。

怎么說呢，專業(yè)課公共課一定一定不要作弊，得不償失對自己也絲毫沒有好處，唯有努力，咬咬牙也得拿下來但是對于一些選修課。怎么說呢，舉個例子吧。本人高中文科生，大學(xué)英專生，選修了一門用英語幻燈片講生物的課，滿滿全是專業(yè)術(shù)語和詞匯，上課真的看不懂。到期末考試有一道題是給幾個人名，問你他們都干了什么，有什么成就。是真的不會，你要是杠什么努不努力刻不刻苦的問題我也沒辦法。但是這題這樣的出法在我看來和大海撈針沒有區(qū)別，于是就上網(wǎng)查了。選修課都是各個學(xué)院來的，有的時候確實很狗，誰都知道作弊不對，肯定是不對的。但，是有的時候真的非常被逼無奈。