孩子不寫作業(yè)，還撒謊，怎么教育好呢？

現(xiàn)在的孩子沒幾個(gè)喜歡寫作業(yè)的，要知道玩耍是每個(gè)孩子的天性，你可以跟他好好溝通，不寫作業(yè)是一回事，這個(gè)世界上沒有什么知識(shí)是輕易獲得的，但是撒謊不誠實(shí)就是態(tài)度問題，這個(gè)態(tài)度問題就要重視起來，一次兩次無數(shù)次，不誠信的人是不尊重他人，語氣平和，另外，可以帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看勞動(dòng)辛苦的職業(yè)

孩子不寫作業(yè)還撒謊，就要教育好孩子。父母是希望能夠再給孩子一次說實(shí)話的機(jī)會(huì)，結(jié)果反倒又給了孩子一次說謊的機(jī)會(huì)。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當(dāng)父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提問題。總之，不要向?qū)δ阏f謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內(nèi)疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。
2、如果孩子是習(xí)慣性的說謊，那么向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會(huì)對(duì)你說謊，然后允許他給你一個(gè)更好的說法。
很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點(diǎn)別的理由。因此，父母可以先發(fā)制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對(duì)我說實(shí)話。不過，我希望你能給我一個(gè)更好的說法。準(zhǔn)備好了嗎？我要問了?！比缓笙蚝⒆犹岢鰡栴}。

讓孩子知道撒謊的代價(jià)。 比如,孩子沒有寫完,說自己寫完了,那這件事沒有做到,老師肯定也會(huì)責(zé)怪的,讓給他知道這件事情的后果。
2.
激勵(lì)孩子, 比如可以告訴孩子,自己完整的把作業(yè)寫完可以獎(jiǎng)勵(lì)玩一會(huì)手機(jī),或者看一會(huì)電視劇。這樣來激勵(lì)孩子主動(dòng)完成作業(yè)。
3.
以身作則 有時(shí)候孩子比較小,大人應(yīng)該以身作則,比如可以孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,大人在一邊看書

其實(shí)撒謊的孩子都是有原因的，比如害怕說實(shí)話會(huì)被批評(píng)，會(huì)挨打等等。我們可以講一些或者編個(gè)小故事來讓孩子自己體會(huì)并了解撒謊的后果，一味地打罵指責(zé)只會(huì)讓孩子變本加厲越演越烈。對(duì)于不寫作業(yè)我們可以通過做游戲的方式或者獎(jiǎng)勵(lì)的方式，慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，大點(diǎn)的孩子可以和老師溝通一下，適當(dāng)?shù)膽土P，引以為戒。希望我的建議對(duì)您有所幫助！

先揍一頓，告訴他挨揍是因?yàn)槿鲋e，撒謊要不得比不做作業(yè)性質(zhì)更加惡劣！然后問問為什么不做作業(yè)，太難了不會(huì)還是太懶了不想做。對(duì)癥下藥才能治好他，一直武力鎮(zhèn)壓不得章法但是口頭說教同樣起不到起什么實(shí)質(zhì)性作用，密切關(guān)注孩子吧，小孩子的心思同樣很難猜