對于孩子的自言自語，家長要怎么對待？

孩子上課愛說話，并且經(jīng)過老師的提醒和懲罰，仍然屢教不改，可以說孩子對于界限、規(guī)則意識是十分不清楚的。家長可能要反思一下，在平時(shí)教育孩子的時(shí)候，是否已經(jīng)說過的規(guī)則，并沒有徹底執(zhí)行。比如說明明跟孩子約定好，小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中遵守紀(jì)律，使用禮貌用語等等，其中上課更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:①聽講的習(xí)慣。②書寫的習(xí)慣。③回答問題的習(xí)慣。④交作業(yè)的習(xí)慣。如果不帶一點(diǎn)點(diǎn)小懲戒，任其發(fā)展。

也不會(huì)存在總罰站這一說。對于因?yàn)檎{(diào)皮淘氣厲害的小男孩引發(fā)的事件比比皆是，公交車上被摔打踩腦袋的就是一個(gè)明顯例子，父母不重視，不盡快想辦法教育就容易導(dǎo)致很多更大的麻煩心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們內(nèi)心深處，都有對優(yōu)越感、存在感、成就感的追求，希望被關(guān)注、被重視，當(dāng)能夠通過正面的行為博得關(guān)注時(shí)，人們不會(huì)去做“出格”舉動(dòng)，而如果通過正面行為沒有獲得充分關(guān)注。

何與吃飯有關(guān)的動(dòng)作(包括說話在內(nèi))飯后解除，然后問他(她)今天你們班上課時(shí)那些同學(xué)做小動(dòng)作呀，說話了呀，再間他(她)這樣好不好呀，如些每天堅(jiān)持，我信孩子一定會(huì)改正。在家培養(yǎng)孩子傾聽，以前孩子小是家庭的中心，大人們都愛逗孩子，但是到了學(xué)校他不是班級的中心。所以在家有目的教育孩子聽別人說話，不隨便打斷別人。

還是從家教的環(huán)節(jié)入手吧！首先要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人。這個(gè)可以從日常生活中入手。家長首先要尊重孩子，做到認(rèn)真聽完孩子的講話，不打斷。然后反過來要求孩子聽大人講話不打斷，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。